五年级语文第二单元复习教案

发布 2024-03-21 03:10:10 阅读 1429

第二单元复习教案。

一、单元教材分析:

本单元的主体课文都是说明性散文,需要学生在阅读时展开想象,体会课文描绘的奇异景象,还需要练习发散思维,多角度提问,练习写提纲,开始学习浏览的方法,“日积月累”,继续练习摘录笔记,积累词语,学习使用代词,背诵关于奇观的名句。

二、第二单元复习要点:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《浙江之潮》。

2.理解重点词语在课文中的意思。

3.继续练习写摘录笔记,继续练习独立识字,识字17个,写字32个。

4.继续练习写阅读提纲。

5.学习浏览课文。

6.练习多角度提问。

7.合作写作,编探险故事。

三、第二单元过关测试。

1、 看拼音写词语:

huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng

xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì

juān juān xì liú bù róng zhì yí

2、形近字组词。

峡( )导( )峰( )

狭( )异( )锋( )

阅读短文完成练习:

雅鲁藏布大峡谷环抱南迦巴瓦峰地区的高山峻岭,冰封雪冻。它劈开青藏高原与印度洋水汽交往的山地屏障,像一条长长的湿舌,向高原内部源源不断地输送水汽,是青藏高原东南部成为一片绿色世界。从白马狗熊往下长约近百千米的地段,峡谷幽深,激流咆哮,堪称“人类最后的秘境”。

由于雅鲁藏布大峡谷环境恶劣、灾害频繁,构成了人们很难跨越的屏障和鸿沟,使墨脱成了高原上的“孤岛”,远离现代社会的“世外桃源”。 994年,我国科学家才揭开了它的神秘面纱。

1、短文中的“堪称”的意思是。

a、习惯称为。本文指人们习惯了对雅鲁藏布大峡谷的环境认识。

b、可以称作,可以称为。本文指雅鲁藏布大峡谷谷深、水急,是人类最后的秘境。

2、短文中双引号的用法是。

a、引用 b、强调 c、特定称谓。

3、用划出文中的比喻句。

1、看拼音写词语。

zhǎng cháo tūn mó zhèn hàn xiàn chéng

2、补全下列成语。

若( )若现山( )地裂

)不及防惊心动( )

3、按课文内容填空。

浙江之潮自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,__既而渐进,则大声杨诚斋诗云者是也。

4、造句。浩浩荡荡。

有惊无险。根据课文内容填空:

1、《观潮》按顺序写的。潮来时的壮观景象,从( )到( )写的有序。

2、作者观潮时看到的景象,远看时的样子是近看时的样子再近看时。

1、看拼音写词语。

u rán fāng xīn zhā gēn fēng hé rì lì zhī chēng

táo zuì mèng huàn zóng héng jiāo cuó

2、改写句子。

1)我陶醉在这幽静而神奇的仙境里了。(改为“被”字句)

2)我们眼前出现了一片绚丽多姿的世界。(缩句)

1、补充词语。

的土质的海岸的树冠。

的心境的树林的幽香。

2、按照要求写句子。

1)平静的江面笼罩着一层薄蒙蒙的白雾(缩句)

2)钱塘江大潮自古以来被视为天下奇观(改为把字句)

3)武汉市被评为全国卫生城市的光荣称号(修改病句)

1、听写词语。

气象万千不可思议若隐若现漫天卷地世外桃源

盘根错节梦幻奉献领略浮荡。

2、背诵书上18页“读一读”中的句子。

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