1、《古诗词三首》
1、《泊船瓜洲》的作者是___朝诗人___这首诗以___为主，表达了作者最能表达作者思乡之情的诗句是___本诗中流传千古的名句是其中“__最为传神，形象地写出了。
2《秋思》的作者是___朝诗人___这首诗以___为主，表达了作者最能体现游子对家人的无限牵挂的诗句是。
3《长相思》的作者是朝词人___这首诗融___于一体，表达了作者描写的是___季，描写的特定景物是___最能体现戍边打仗的南方游子对家乡的思念的句子是。
4、解释下列词语：
间：__欲：__意万重行人：__
开封：__聒：__乡心：__故园：__
5、三首古诗词的表达方式：《泊船瓜洲》是___抒情，《秋思》是___抒情，《 长相思》则来表达作者的___思想感情。
6、王安石的乡愁是融于满目的___之中，张籍的乡愁是肃杀的___引起，诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由勾起的。
二、《梅花魂》
1、《梅花魂》：作者围绕梅花写了外祖父的五件事从中表现了这位老人对___的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋___的思想感情。
2、《梅花魂》中的“魂”，指的是___梅花魂，即梅花的精神就是。
的精神，这也正是的精神。
3、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是___愈是花开得愈___愈___她是最有___最有___最有___的！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的___从来都是___不肯___他们就像这梅花一样。一个中国人，__在怎样的境遇里，__有梅花的秉性才好！
“春暖开花”的花有。
中华民族有气节的人物有。
4、外祖父希望我做一个的人。
三、《桂花雨》
1、本文的是一篇___课文主要写了童年时代的___和___字里行间弥漫着淡淡的和对故乡美好生活的。
2、母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花，”
母亲这样说的原因是。
四、《小桥流水人家》
小桥流水人家》：课题中的“小桥流水人家”出自___的这篇课文表达了作者那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”中“美好的印象”具体表现在。
5、补充句子。
切切故乡情。
明月有情应识我。
人在天涯鬓已斑。
家在梦中何日到。
五年级上册第二单元复习
五年级语文第二单元复习要点。一 需要掌握的词语。二 给下列汉子注音。吟瑟雁庐鉴筝韧茎氏炙耸摧域蒸赐垦怯芭藻硕驰愈删。三 辨字组词。催 裂 恳 朽 鉴 驰 域 怯 芭 藻 愈 册 瑟 辨 摧 烈 垦 巧 签 骏 或 祛 笆 澡 俞 删 琴 辩 三 古诗理解。一 望天门山 唐李白1 字词 楚江 长江。回...
五年级上册第二单元复习
第二组月是故乡明 表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。古诗词三首 泊船瓜洲 秋思 长相思 梅花魂 桂花雨 小桥流水人家 5 古诗词三首。泊船瓜洲 借景抒情诗人人在途中，却心系家乡。恋乡之情跃然纸上。诗人 王安石字介甫号半山唐宋八大家之一。词意 泊船数重间绿。诗意 从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京...
五年级语文第二单元复习
一 词语听写 3 离别磨难毕竟低头折节所谓珍藏华侨颇负盛名。风欺雪压心服口服身强体健飞针走线心明眼亮字里行间能书善画顶天立地刻骨铭心华侨榆树境界鱼鳃 小径流连穿梭竟然扑腾惊讶扑闪张望一瞬间。二 组词 1 思梳愉榆镜。三 造句 1 偶尔 顶天立地 四 修改病句 1 1.我怀着愉快而高兴的心情，参加了比...