第二单元复习教案。
一、 单元主题：童年。
包括的课文：《古诗词三首》《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》《童年的发现》《儿童诗两首》。
二、 字音。
1、 易错音。
棹、亡赖、剥莲蓬、倭瓜花、胚胎、天赋、澄澈、
2、多音字。
嚼、剥。三、字形。
1、易错字。
蓑、醉、卸、傻、赋、患、
2、形近字。
赋、槐、绞、锅、臂、掏、卸、寞、袄、抱、牧。
贼、愧、校、祸、臀、淘、缸、漠、沃、袍、枚。
四、知识梳理。
1《古诗词三首》a背诵、默写。
b诗句解释 c《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
2《冬阳·童年·骆驼队》是自传体**《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。
a本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。
b 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。
3《祖父的园子》
a作选自萧红《呼兰河传》
b课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
4《童年的发现》a作者：**费奥多罗夫
b课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、**精神和大胆的想象。
c课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
d请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。
答：世界上的重大发现，有时由于人们不了解，不习惯，被认为荒谬或违前人的结论等，而被鄙视甚至**，这是存在的现象。【例子：
哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。】
5《儿童诗两首》
a《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
b《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
五、积累。1、它们（排列）成一长串，（沉默地）站着，等候人们的安排 。天气又干又冷 ，拉骆驼的（摘下）了他的毡帽 ，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。
2双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。
3我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔冒着热气，白沫子沾在胡须上。
我看呆了，自己的牙齿也动起来。
4老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。
5我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？
一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
6冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！
它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。
7夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
8我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。。
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10语文园地二，日积月累。
第二单元练习卷。
一、选择正确读音。
咀嚼(jiáo jué) 暖和(hé huo) 胚胎(péipēi) 似乎(sì shì) 细胞(bāo pāo) 瞥一眼(piē piě) 应付(yīnɡ yìnɡ) 为难(wéi wèi) 规矩(jǔ jù) 禁不住(jìn jīn) 情谊(yí yì) 虽然(suī suí)
上大夫(dà dài) 剥莲蓬(bō bāo) 执著(zhuó zhù) 大夫(dà dài) 擂鼓(lèi léi) 挑战（tiāo tiáo） 脊梁（jǐ jí） 景阳冈（ɡǎnɡ ɡnɡ） 折腾（shé zhē） 晌午（xiǎnɡ shǎnɡ） 妒忌（jì jí） 允诺（yǔn rùn） 监生（jiān jiàn） 按摩（mō mó） 气氛（fēn fèn） 尴尬。
炽热（zhì chì） 充沛（ fèi pèi） 渗透（shèn cān） 红瓤（yánɡ ránɡ） 丞相（cénɡ chénɡ） 破绽（dìnɡ zhàn） 抖擞（shǒu sǒu） 交叉（chà chā） **（ɡònɡ ɡnɡ） 尽管（jìn jǐn） 暂时（zǎn zàn） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 恶劣（liè liě） 抽噎（yē yān） 渑池（shénɡ miǎn） 神出鬼没（mò méi） 情不自禁（jìn jīn） 一本正经（jǐnɡ jīnɡ） 放诞无礼（dàn yán）
二、组词。毡（ ）喧（ ）怜（ ）渐（ ）召（ ）棉（ ）瑕（ ）姹 (
毯（ ）渲（ ）吟（ ）晰（ ）绍（ ）锦（ ）暇（ ）宅 (
僵（ ）玫（ ）哀（ ）御（ ）漠（ ）挺（ ）艄（ ）蹄（ ）
疆（ ）牧（ ）蓑（ ）卸（ ）寞（ ）艇（ ）舱（ ）啼（ ）
沃（ ）咆（ ）锅（ ）掏（ ）访（ ）拘（ ）拍（ ）延（ ）
袄（ ）袍（ ）祸（ ）淘（ ）妨（ ）狗（ ）帕（ ）廷（ ）
胶（ ）槐（ ）梁（ ）指（ ）日（ ）郎（ ）剑（ ）壁（ ）
绞（ ）愧（ ）粱（ ）诣（ ）曰（ ）朗（ ）敛（ ）璧（ ）
侮（ ）慌（ ）蔽（ ）矩（ ）准（ ）熄（ ）搔（ ）搀（ ）
悔（ ）谎（ ）敝（ ）拒（ ）淮（ ）媳（ ）骚（ ）挽（ ）
甘（ ）陪（ ）尼（ ）没（ ）哨（ ）漫（ ）板（ ）伸（ ）
柑（ ）赔（ ）妮（ ）役（ ）硝（ ）幔（ ）扳（ ）呻（ ）
摇（ ）谣（ ）蓝（ ）篮（ ）淌（ ）趟（ ）貌（ ）豹（ ）
三、句子加工厂。
我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句）
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（改成“被”字句）
老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改成转述句）
同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改成肯定句）
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）
童年是一道美丽的风景，红花绿草是她的衣裙，彩蝶小鸟是她的伙伴。（仿写）
四、辨析生字
1.先在错字下面画一条横线，把正确的写在括号里
里直气壮（ ）完壁归赵（ ）情不自尽（ ）穿流不息（ ）
雷鼓助威（ ）付荆请罪（ ）任劳任愿（ ）坚苦卓决（ ）
手急眼快（ ）敛声秉气（ ）语重心常（ ）衣表堂堂（ ）
神彩熠熠（ ）随心所遇（ ）美伦美换（ ）攻雾不客（ ）
同心胁力（ ）应接不瑕（ ）偏偏起舞（ ）冲锋献阵（ ）
奈人寻味（ ）禁飘带舞（ ）雪中送碳（ ）事不可挡（ ）
2.选字填空组成词
lì ：严（ ）害 、经史、 日（ ）站（ ）美（ ）
xiù：生（ ）花、 （丽 、（子、 （觉、 铁（ ）才
yáo：（ 洞 、（摆、 歌（ ）远、 菜（ ）言 、（族
jiān：（ 难、 （定 、（苦 、（狱 、（灭 、（锐 、（膀
kè：（苦、 立（ ）上（ ）攻（ ）服 、（人 、深（ ）
jué：（定 、（对 、（心、 感（ ）挖（ ）拒（ ）色
fánɡ：（碍 、消（ ）守 、脂（ ）作（ ）子、国（ ）
biàn：分（ ）争论 、（别 、（子 、（化 、方（ ）
bì：（须、 躲（ ）暑 、墙（ ）金（ ）辉煌、 完（ ）归赵
五、填空。
）色欲流、严阵以（ ）襟（ ）带（ ）水（ ）薪、扶危（ ）困、精神（ ）
）黄一体、始料不（ ）废（ ）忘（ ）装（ ）裹、神机（ ）算、千里（ ）
）不改色、随心所（ ）任（ ）任（ ）居（ ）业、同心（ ）力、运转（ ）
）声屏气、巧舌如（ ）活（ ）乱（ ）紫（ ）红、目不（ ）接、仪表（ ）
）胆忠心、势不可（ ）语（ ）心（ ）背（ ）腰、满面（ ）风、文质（ ）
）直气壮、同归于（ ）目（ ）口（ ）强（ ）壮、点头（ ）腰、兴致（ ）
）尽脑汁、迫不及（ ）大（ ）眼（ ）惜（ ）价、垂头（ ）气、神彩（ ）
）声细语、百折不（ ）妙（ ）可（ ）心（ ）意、赴汤（ ）火、含情（ ）
）如指掌、精卫填（ ）措（ ）不（ ）能（ ）善（ ）艰苦（ ）绝、（ 起舞。
）尔一笑、攻无不（ ）美（ ）美（ ）百（ ）百（ ）风雨无动听。
）不自胜、应接不（ ）摩（ ）接（ ）完（ ）无（ ）一声不一息、
肝胆相（ ）鞠躬尽（ ）坚贞不（ ）草船借（ ）愚公移（ ）喜（ ）外。
六、按照意思写出词语。
、形容神情态度各种各样。
、形容生动逼真的样子。
、形容贪婪**地注视。
、草木苍翠茂盛的样子。
、古代兵士打仗穿的护身服装。
七、按要求写出四字词语。
描写人物外貌的。
描写人物神态的。
描写人物动作的。
描写人物说话时的情态的。
五、积累。
人教版语文五年级下册复习 第二单元
19 夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中人们称之为 夏季大三角 的是天津。四 织女星和牛郎星。它们分别属于天鹅座 天琴座 天鹰座。作者 费奥多罗夫。a课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望 精神和大胆的想象。b课...
人教版五年级下册第二单元复习备课
复习目标 1.掌握本单元中要求记忆的生字词语。2.通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式。3.丰富语言积累。4.交流和描绘自己的童年生活。复习准备 课件 课堂积累本。复习过程 一 课始展示，阅读分享。二 多音字。草铺p 亡w 赖剥b o开关系x 店铺p 死亡w ng 剥b 削系j 铃铛。还h i有记载...
人教版小学五年级语文 下册 第二单元复习卷
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