二、下列每组词语中都有一个错别字，改正在后面的括号里。
1.沉默、诅嚼、毡帽、万分惊讶（）2.清脆、起源、铃挡、简单明了（）3.樱桃、轻盈、繁植、记忆犹新（）4.驱逐、闪烁、安慰、情不自尽（）5.憧憬、祸患、蹦跳、脸色苍白（）
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。
随心所（）、**如、（）尽脑汁、（）不经心、一（）正经、一动不（）、兴高（）烈、废（）忘食。
1.我的身体是那样的轻盈，可以 ，运**如。
2.我思考这个问题的答案。
3.年轻的女教师板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。
四、用修改符号修改病句。
1.我想大概肯定还没有人发现这个道理。
2.铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。
3.和老师的一次谈话，更加激动了我的想象力。
4.我幼稚的心灵中充满了和大人不同。
五、按要求写句子。
1樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用关联词使句子连成一句话）
2.我往往把谷穗当作野草割掉。（改为“被”字句）
3.我看骆驼咀嚼。（扩句）
六、阅读。溪边。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳这鱼儿和笑声。
1.把文中的拟人句抄下来。
2.《溪边》这首诗中小朋友在干什么？
3.这首诗中描写的景物有钓竿、红蜻蜓和鱼儿。
五年级语文下册第二单元复习
一 给下面的字注音。1 篙毡蚱胚 2 棹卸嗡澄 3 咀啃媪赋 4 剥樱蚌岂 5 嘟倭绞蓑 6 瓢窘媚汁 二 根据拼音写汉字 一 1 m t ng su yj l ng li n peng2 zh n m o xi m i j juji o cu3 y u zhsh mj mmi n o4 tu r ...
五年级下册语文第二单元复习
第二单元 5 古诗词三首 三首诗歌的异同 牧童 唐吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。弄 逗弄。全诗意思 广阔的原野，绿草如茵，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后。他连蓑衣都没脱，就躺在月夜的草地上休息了。舟过安仁 宋杨万里 ...
五年级语文下册第二单元复习
牧童 的作者是唐代诗人吕岩。诗中有景有情，有人物有声音，这生动的一幕是由远及近出现在我们的视野里的。表达了作者对远离喧嚣 安然自乐的生活状态的一种向往。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。舟过安仁 的作者是宋代诗人杨万里。此诗写了诗人乘舟路过安仁时...