人教版五年级语文下册第七单元26.威尼斯的小艇。
教学实施计划。
教学单元实施前。
具体内容。的准备。
单元课程名称上课时间上课地点学生人数教学环境。
26.威尼斯的小艇。
2011年10月20日，上午8：30第二课时。
学校网络机房40人网络教室。
连接网络的计算机一台。
技术设备。投影仪一台幻灯片****器。
软件环境。****。
1、认识10个生字，会写10个字。2、有感情朗读课文。
3、通过学习课文，了解威尼斯的独特风情，学生技能要求。
感受威尼斯水城的魅力，受到热爱大自然和热爱生活的教育。
4、领会作者的表达方法，积累优美语句。
提供单元学习自我评价量表，对教学效果进。
教学管理。行评估。
制作课件。通知学生上课时间、地点以及课前的准备。
教学实施准备。
检查计算机等设施是否运转正常检查虚拟学习社区平台运行状态检查学生的基础知识。
评价表：评价项目课前准备。
优：10分按照老师要求，认真完成准备任务。
分工协作。优：10分小组成员分工明确，任务分工合理。
评价内容及评级分值。
良：8分按照老师要求，较认真的完成准备任务。良：8分小组成员分工较明确，任务分配较合理。
中：6分基本按照老师要求，基本完成准备任务。中：6分小组成员分工基本明确，任务分配基本合理。中：6分小组内一半的学生参与小组活动，为小组活动献计策。
差：3分没按照老师要求，准备不够充分。
差：3分小组成员分工不明确，任务分配不合理。
小组成员的参与性。
优：10分所有的学生都积极的参与小组活动，为小组活动献计策。
良：8分小组内大多数学生积极的参与小组活动，为小组活动献计策。
差：3分小组内只有个别学生参与小组活动。
小学语文五年级下册第七单元 2
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