六、找出括号内不恰当的词语画上“”。3分）
1、我（注视扫视）了一遍，周围都没有发现我母亲的身影。
2、听了爸爸的话，我的眼睛（湿润滋润）了，并且流下了（痛恨悔恨）的泪水。
3、老师经常（鼓舞鼓励）我们。
七、补充名言警句。 （5分）
1）兄弟敦和睦。
2非宁静无以致远 。
3）孝在于质实。
4）爱亲者敬亲者。
八、给下面的句子选择正确的说法（2分）
1、“你是不是来帮助我？”这句话表达这位父亲 ：（
a.恳求别人来帮助。 b.迫切希望得到别人的帮助。 c.询问别人的来意。
2、“不论发生什么，我总会跟你在一起！”文**现了三次，这样写的目的是 ：（
a.强调父子天天在一起。b.使文章连得更紧凑。
c.突出父子情深，表现伟大的父爱。
九、本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写一句歌颂一下自己的父亲或母亲吧。（2分）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、读《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文片段，回答问题。(11分)
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗？
多美的诗啊！精彩极了！”…我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她诗确实是我写的。
……“我看这首诗糟糕透了。“父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。……
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。……
几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的……
现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部**、戏剧和电影剧本。现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部**、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。
”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、“歧”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查部。（2分）
2、写母亲看诗后的神态的词有两个母亲赞扬我以后，描写我的神态的词有两个2分)
3、母亲和父亲的评价虽然相差太远，但还是有一个相同点，这个相同点就是。（1分）
4、阅读文中划线句子，这个句子使用了修辞手法。“两股风”指小船的意思是刮倒的意思是4分）
5、如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种爱，那么他会变得怎么样？（3分）
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得( )要准确，( 要迅速，好吗？
”“好！”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：
“铁重！”“哈哈。一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。
我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：
“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。
”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。
“哈哈。大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：
“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。
“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。
这时，爸爸语气平静地说：“(遇到什么问题，( 要认真思考；( 是很容易的，( 应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。
1.给短文加上合适的题目。（2分）
2．在括号里填上适当的关联词。 （3分）
3．给下面带点词选择合适的解释条。(在括号内写上序号) （4分）
闹：a.不安静b.吵、扰乱c.干、弄。
1) 否则会闹出笑话2) 方塔街是我市的闹市区。(
乘：a.坐b.在数与数之间进行乘法运算 c.利用。
1) 我们全家在门前场地上乘凉2) 我们一起乘车去公园吧。 (
4.“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指：
3分）5.在短文划线句子中，爸爸教育了我，说了两层意思。一是二是3分）
6.从这篇短文中，你明白了什么道理？（3分）
第三部分：习作积累与运用(40分)
世界上最爱你的人就是你的父母。请写写你与父母之间发生的一件事，表现父母与儿女之间的亲情。自拟题目。
适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。字数以上。
人教版小学五年级下册语文第六单元检测题测试卷含答案
小学五年级下册语文第六单元测试卷附参 考试时间 80分钟试卷满分 100分。一 为划线的字选择正确的读音。绮丽 q y 鸟瞰 k n l n 相间 ji n ji n 随时 shu su 魁梧 w w 将领 ji ng ji ng 玲珑剔透 t t 二 看拼音写词语。h ng d zh n p o ...
人教版五年级上册语文第六单元备课
第六单元备课单元备课。单元概述 本单元围绕 父母之爱 这一主题，共安排了4篇文章，亲情似海，母爱如山。父爱是坚持，是转弯处的回头，是脊背上的温暖，是夜晚的里明灯 母爱是鼓励，是让孩子自己看病，是不上锁的门 这些课文，从不同的角度，反映了父爱 母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，让人感动...
人教版五年级语文上册第六单元教案
注 1 内容多少，高度和宽度等可以根据需要作增加，但不可把某一个备课环节删除。2 备注 栏内，填写的内容为教学建议 以及教学后好的方法及其他建议等，教学反思由学科小组长在每一个课时上课结束后填写，之后传给审核组长，审核后传至乡中心学校教务处统一保管，字数不少于。3 凡采用电子稿备课的，如没有按本表统...