快乐读书吧。
教学目标。1．了解我国四大名著的背景资料、作者介绍和基本内容。
2．在小组内展开读书会，共同讨论读书过程中遇到的难题，分析人物形象。
3．通过阅读激发学生读书的兴趣。
重点难点。教学重点。
了解我国四大名著的背景资料、作者介绍和基本内容。
教学难点。通过阅读激发学生读书的兴趣。
课时安排。1课时。
教学过程。一、新课导入。
四大古典名著就像四颗熠熠生辉的明珠，在我国的文学史上闪耀着他们的独特光芒。本单元我们学习了一些节选自四大名著的课文，而今天这节课，就让我们来进一步领略四大名著的风采。
二、作者简介。
吴承恩(1500—1583),明代**家，字汝忠，号射阳，怀安山阳(今江苏怀安)人。
三、作品简介。
西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔**。该书主要描述了孙悟空大闹天宫和师徒四人西天取经的故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的冒险精神。孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经，他们一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
四、人物简介。
1．孙悟空：是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小如绣花针，大如擎天柱。
他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来斗法，被压在五行山下五百多年。后来保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他疾恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，深受许多读者喜爱。
2．猪八戒：是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝座下的天蓬元帅，因故被逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉耙。
唐僧西去取经路过云栈洞，猪八戒被孙悟空收服，从此成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜。他为唐僧西天取经立下汗马功劳，最后被封为“净坛使者”,是个被人们喜爱、同情的喜剧人物。
五、活动建议。
1．先读书本的前言、回目和后记，大体上了解书的背景资料、作者介绍和基本内容。
2．制定阅读计划，分阶段开展阅读。阅读时要静下心来细读正文部分，了解人物形象，感受名著的魅力。
3．为把书读透，小组内可以开个读书会，共同讨论读书过程中遇到的难题，分析人物形象。
4．一边阅读，一边摘抄，并写上小批注，读完全本后，写一篇读后感。
部编人教版小学语文三年级下册教案 第2单元快乐读书吧
快乐读书吧。教材解析 本单元快乐读书吧的主题是小故事大道理。这样的主题与本单元的学习主题相契合。整个主题又分为两部分，一是 你读过这本书吗 向学生推荐了 中国古代寓言 这本书，旨在扩大学生的阅读量，继续深化本单元的学习寓言，理解道理这一主题。二是 相信你可以读更多 向学生推荐了 伊索寓言 克雷洛夫寓...
人教版小学语文五年级上册第2单元教案
第二单元备课。单元教材分析 本单元以 思乡 为主题，安排了两篇精读课文 古诗词三首 梅花魂 两篇略读课文 桂花雨 小桥流水人家 家乡，在游子的心里，永远是最温馨 最难以割舍 最令人魂牵梦绕的地方。本单元选编的一首首诗词，一篇篇散文，可以说，都是游子们思乡怀乡的绝唱。古诗词三首 中，泊船瓜洲 写诗人在...
年五年级语文下册养花2 2教案人教版
教学目标 1 学会用找出中心句来正确领会课文中心思想的阅读方法。2 学会本课的4个生字及19个词意思。3 能分别用计较 关切和关联词 不是 就是 要是 就 写句子。4 能熟读课文，背诵课文最后4个自然段。5 感受养花给人们带来的乐趣。教学重点 找出中心句，领会作者养花的乐趣。教学难点 理解养花有哪些...