2012—2013学年度第二学期小学五年级语文学科第四单元检测。
一、请把下列词语中加点字的正确读音用“√”画出。6分。
混进（hǔn hùn） 看守（kān kàn） 咆哮（xiào xiāo）
作料（zuó zuò） 疙瘩（gā gē） 钻井（zuān zuàn）
二、请根据拼着写出汉字。8分。
duò jiǎo níng xiào xiōng táng
dèng yǎn shā ycù yōng
三、请你在横线上填写恰当的字，把词语补充完整。6分。
迫不待喜出外门立雪。
含辛苦风雨无冲锋阵。
四、选择恰当的词语填空。5分
1.记得五次战役的时候，由于敌机的封闭封锁），造成了暂时的**困难。
2.你妈妈故意特意）跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。
3.山洪咆哮呼啸）着，像一群受惊的野马。
4.死亡在洪水的狞笑声中逼近靠近）。
5.水渐渐窜上来放肆放纵）地舔着人们的腰。
五、为加点字选择正确的解释。3分。
安：a.安定 b.使平静，使稳定 c.安全，平安。
政治稳定是人民安居乐业的前提条件。
中医大夫学会给失眠的病人服用安神药。 （
经过抢救，伤员终于转危为安了。
六、按要求写句子。
1.难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？1分。
改为陈述句。
2.用比喻的手法把句子补充完整并且回答问题。4分。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后而去！”老汉凶得这句话中表现老汉不徇私情的动词有。
七、请你选择正确的答案，把序号填在括号里。4分。
1.“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”一句中的“这样高的代价”指的是（ ）
班级姓名。a.大娘为救伤员失去了唯一的亲人。
b.小金花的妈妈为救老王而失去生命。
c.大嫂为给志愿军战士挖野菜被炸断双腿。
2.“我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：‘老班长，你怎么……’这句话描写了人物的（ ）
a.语言和神态 b.动作和神态 c.心理和语言。
3.下列句子中不属于拟人句的一项是（ ）
a.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
b.猛然间，一个浪头也吞没了他。
c.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
d.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
4.下列句子中没有语病的一句是（ ）
a.既然你来**了，我也该走了。
b.我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。
c.**追认张扬同志为“抗震救灾英雄”的荣誉称号。
d.这场雨下得太大了，我身上的衣服湿透了。
八、判断题。对的画“∨”错的画“×”3分。
1.我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”这句话运用了对人物的语言描写。
2.“再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！”这句话连用两个“再见了”表达了志愿军战士对“亲人”“亲爱的土地”的依依惜别、难舍难分的感情 （
3.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”这句话运用了夸张和拟人的修辞手法表现了洪水疯狂、肆虐的形象。
九、阅读短文，回答问题。6分。
***12月7日电，联合国气候变化大会今日在哥本哈根揭幕，会议的目标是讨论一项协定，以取代2012年到期的《京都议定书》。一列载有450名气候变化大会代表、联合国**和非**组织成员的“气候快车”，经过10多个小时的行程后，5日晚终于抵达丹麦首都哥本哈根，为今次盛会拉起帷幕。这次“减排之旅”活动旨在宣传火车旅游的环保益处。
因为在这次旅程中，人均二氧化碳排放量仅约38公斤，相反驾车和飞机则分别为116公斤和172公斤。
1.12月7日，在首都召开了。
2.5日晚，一列被称为的列车载有450名乘客，开展了一次活动。目的是。
十、阅读文章，回答问题。14分。
一世荫凉。我着拥有一条美丽的裙子，对于小时候的我来说这是一种 。
第一次穿裙子是在10岁的夏天。我现在还清楚地记得，穿上那条母亲一针一线缝制的黑裙子是怎样难捺的喜悦，便不顾正午阳光的赤热，风儿一样穿梭于大街小巷，尽管路上没有一个人，只有狗吐着舌头无精打采地倚在墙角喘息，还有蝉的聒噪。
当我大汗淋漓、小脸通红地回到家时，看见母亲弯着腰在菜地里拔草，她顾不得拢一拢掉在额前已被汗水沾住的发丝——母亲精心伺弄这块菜地， 着用它换来油盐酱醋，连同我们的书杂费用。
我只是沉浸在拥有了这条裙子的兴奋里。我没有在意母亲的责怪，更没有觉出母亲那疲惫的、佝偻着的身子是怎样的刺目，是怎样的触痛我，这是我后来想到的。
但很快地，我便没有了当初穿上裙子时的心情。因为同学们穿的都是五颜六色的花裙子，一个个花枝招展，小公主似的。只有我的裙子黑乎乎的，怎么跑，怎么跳，都像个“老小人儿”，全没有了活泼的气息。
同学们的眼光怪怪的，有的指手画脚，有的嗤嗤地笑。我涨红着脸，逃也似的跑回家，把裙子扔在母亲怀里，不管母亲满脸的惊愕，哭喊着要花裙子。
母亲抱着裙子的手有些发抖，黑瘦的脸上就有泪水扑簌簌地往下落，裙子也被泪水浸湿了一片。我慌了，母亲从来没有哭过，她一定是生我的气了。我赶忙扑到母亲怀里，央求道：
“妈，你别哭了，我再也不要花裙子了。”母亲搂着我哽咽着说：“惠儿，等把这茬儿菜卖了，妈一定给你做条花裙子。
”那一年，由于贫困，我没能穿上花裙子。那条黑裙子，母亲把它叠得整整齐齐地放在包袱里，宝贝似的锁了起来。
随着生活条件的好转，我终于有了一套又一套美丽的裙子，渐渐地就把黑裙子淡忘了，自然，还有黑裙子带给我的不愉快。
后来，我发现商店的柜台上赫然摆挂着黑色的长裙、短裙，非常引人注目。大街小巷，姑娘们身着黑色裙装居然是那么端庄，那么飘逸。我不禁对黑色偏爱起来，蓦然想起母亲为我缝制的裙子，便求母亲拿出来，母亲不解地看了我一眼，就开了锁，把它找了递给我。
我捧着这小小的裙子，觉得它很重很重，难道是(cāng sāng)的往事使得它如此沉重吗？
母亲说：“我何尝不想让你穿得漂亮些？那时候家里实在没有一分闲钱。
给你做裙子的那块布是你外婆留给我的，看见它我就想起你外婆是怎样一分一厘地攒下了两块钱，买了这块布。本想你能高兴，却不料你嫌它丑。”
我看着这条给过我（duǎn zàn）快乐，凝结着外婆的汗水，洒满着母亲泪水的裙子，感觉着它是那么亲切。我愧对母亲，由于我的无知，无端地伤害了母亲，她本想送给我一个清凉的夏天，我却不加掩饰地把母亲心中的美好掠夺得一干二净。那条裙子在母亲眼里胜过多少绫罗绸缎，她把最珍贵的东西毫不吝惜地给了我，我却幼稚地否定了它的价值。
如今，这条黑裙子挂在了我的衣橱里。看见它，我便想起那个夏天，母亲在烈日下挥汗如雨、辛勤劳作的情景；还有她在灯下一针一线地把母爱注入细密的针脚，为我撑起一世荫凉。
1.为文中空白处选择恰当的词语，把序号填进去。a.指望 b.渴望 c.奢望 3分。
2.为下列加点字注音。2分
伺弄哽咽。3.根据拼音在横线上填写恰当的字。2分。
（cāng sāngduǎn zàn
3.文章描写了“我”在拥有了黑裙子之后随着时间的推移对它产生了心理变化，请你从原文中找出相应的词语填在括号里。4分。
4.选择题。5分。
“母亲抱着裙子的手有些发抖，黑瘦的脸上就有泪水扑簌簌地往下落，裙子也被泪水浸湿了一片。”这句话描写了人物的（ ）
a.外貌、心理和动作 b.动作、外貌和神态 c.神态、动作和心理。
母亲把这条黑裙子“宝贝似的锁了起来”的原因是（ ）
a.因为这条黑裙子是母亲一针一线缝制的。
b.因为这条黑裙子体现了母亲对我的爱。
c.因为这条黑裙子是外婆送给母亲的，它凝结着外婆的汗水和爱。
作者把黑裙子挂在衣橱里的原因是（ ）
a.看见它就会让作者沉浸在对往事的回忆中。
b.看见它就会让作者感到母亲的辛勤、母亲的爱。
c.看见它就会让作者想起外婆的慈祥和关爱。
下列没有使用修辞方法的一句是（ ）
a.尽管路上没有一个人，只有狗吐着舌头无精打采地倚在墙角喘息，还有蝉的聒噪。
b.因为同学们穿的都是五颜六色的花裙子，一个个花枝招展，小公主似的。
c.看见它，我便想起那个夏天，母亲在烈日下挥汗如雨、辛勤劳作的情景。
d.那条裙子在母亲眼里胜过多少绫罗绸缎，她把最珍贵的东西毫不吝惜地给了我，我却幼稚地否定了它的价值。
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