2014学年第二学期人教版五年级语文下册教学质量检测卷。
第5—6单元）
满分100分，其中含书写2分）
班别姓名学号成绩。
一、 积累与运用（32分）
1. 给加点的字注音。（5分）
1）只要肯努力，你将（ ）来一定会成为一名大将（ ）
2）一汪湖水绿的像一块无暇的翡翠似（ ）的。
3）他经常挑（ ）重担锻炼，没有人敢挑（ ）战他。
4）这批衣服打折（ ）甩卖。
5）透过门缝（ ）我看见妈妈正在缝（ ）衣服。
2.下面的词语补充完整。（9分）
理（ ）气战（ ）不万备
神机喜不造（ ）设
之宝伸（ ）缩抓（ ）挠（ ）
3.选词填空。（5分）
当然忽然仍然果然必然。
1）诸葛亮说：“既然要交战，十天造好，（ 误了大事。”
2）第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，（ 不见诸葛亮有什么动静。
3）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”
4）诸葛亮（ ）借箭成功，挫败了周瑜的诡计。
5）石猴有本事进的来，出得去，又不伤身体，众候（ ）拜它为王。选择正确的。
4.把下面歇后语补充完整或用合适的歇后语填空。（5分）
1）刘关张桃园三结义。
2）孔明借东风。
3）关公赴会。
4）小明犯了错误，老师让他到办公室承认错误，可他到了办公室紧闭双唇，什么也不说，真是。
5）这六月天真像刚才还是艳阳高照，现在却下起大雨来了。
5、文学常识填空。（5分）
《景阳冈》选自我国古典名著作者是**描绘的是时期）水泊梁山（ ）位好汉起义的故事。其中，你还知道的人物有写三个以上）
6、综合性学习。（3分）
许多人都认为，现在通信行业和网络都已经发达，也很普及，人们互通信息既方便又快捷，所以，书信这一古老的通信方式可以退出历史舞台了。对此，你有什么看法呢？
二、 阅读理解（31分）
一）课内阅读节选。（17分）
将相和（节选）
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。
”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。
赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。
”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：
“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
1．秦王约赵王渑池会见，赵王为什么决定不下？蔺相如对这件事的看法是什么？（4分）
2．渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？（3分）
3．在赵王到渑池会见秦王这件事上，廉颇起了什么作用？（2分）
4．请用给这个小故事加个小标题2分）
5．仔细阅读这个小故事，理清层次，找出事情的起因、经过、结果。(6分 )
起因。经过。
结果。二）阅读短文，回答问题。（14分）
天才少年---比尔。 盖茨。
美国人比尔盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺。
rú）皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。
”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。
盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。他也像许多美国孩子一样，当过童子军。
长途行军时，别的孩子叫苦连天，盖茨磨破了双脚，鲜血直流，他却忍着伤痛和疲惫，坚持到底。
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢（shē）华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然地影响了比尔盖茨，使他养成节俭的习惯。
时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚滴几下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
1、解释画横线的字的意思。（2分）
1）妇孺皆知。
2）不解之缘。
2、“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上下文，“盖茨特征” 指的是。
.。 文中画线的句子说明了比尔。 盖茨
（4分）3、 从文中找出比尔。 盖茨的一句座右铭，画上波浪线，并说说这句话给你的启示。（3分）
4、读了短文，你认为比尔。 盖茨取得成功的因素有哪些？（5分）
三、习作（35分）
成长的过程中，有现货，也有荆棘；有欢乐，也有眼泪……但无论酸甜苦辣，都将成为珍贵的回忆。请你以《难忘的回忆》为题，记录自己的成长历程。要求打开心扉，说真话，叙真情，字数在500左右。
五年级下册语文第5至11单元教案
第五单元名山奇景。2.学生从阅读中体会优美的语言表达效果，领略文章的表达方式。3.丰富语言积累，要引导学生抓住具体的描写景物的方法，引导学生进行写景训练。教学重点 1.积累好词佳句。2.进行写景训练。课时安排 7课时。第六单元童话。教学目标 1.认识本单元会认的生字，会写要求写的字。2.学会快速默读...
五年级语文5 6单元
五 关联词语填空。1 周瑜 知道了，我的计划 完了。2 诸葛亮 能在三天之内造十万支箭。3 赵国武有廉颇，文有蔺相如，秦国不敢进攻赵国。4 店家 说 摇着头，走进店里去了。5 店家怎样劝武松，武松 不听，执意上冈。六 用 画出每组词中不同类的词语。1 古代当代时代现代近代 2 楷书行书草书证书隶书。...
人教版五年级上册语文检测卷 5 6单元
2014学年第一学期人教版五年级语文上册教学质量检测卷。第5 6单元 满分100分，其中含书写2分 班别姓名学号成绩。一 积累与运用 32分 1.看拼音写词语。5分 1 父亲声音ch n d u地说 出来吧！阿曼达。2 我j n sh n 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮到。3 我用最漂亮的...