2014学年第一学期人教版五年级语文上册教学质量检测卷。
第5—6单元）
满分100分，其中含书写2分）
班别姓名学号成绩。
一、 积累与运用（32分）
1.看拼音写词语。（5分）
1） 父亲声音chàn dǒu地说：“出来吧！阿曼达。”
2） 我jǐn shèn 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮到。
3） 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新téng xi了一遍。
4） 那座漂亮的三层教学楼，已变成一片fèix
5） 就在他wā ju的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。
2.下面的词语补充完整。（6分）
喋（ ）不（ ）失（ ）落一如。
不安耳（ ）聋于无
3.用横线划出错别字，并在括号里改正。（3分）
裤存小商品（ ）公告拦缺衣不可（ ）
4.给下面划线的字选择正确的意思。（3分）
1）一听罐头（ ）a顺从，接受意见 b用镀锡或镀锌的薄铁皮做成的筒子或罐子。
2）凑足（ ）a脚 b满，充分 c 值得。
3）舍不得（ ）a放弃 b 施舍。
5.读下面歇后语，写出划线的字最合适的谐音字。（3分）
1）小葱拌豆腐——一清（ ）二白。
2）狐狸吵架——一派胡（ ）言。
3）黄鼠狼觅食——见机（ ）行事。
6.恰当的歇后语填空，把序号填在括号里。（4分）
a丈二和尚——摸不着头脑 b 芝麻开花——节节高
c搭在弦上的箭——一触即发 d裁缝的尺子——量人不量己。
1）你这个人就是（ ）只看见别人的缺点，不反思自己还有哪些不足的地方。
2）改革开放以来，人们的生活水平犹如（ ）
3）我今天放学回家，还没放下书包。就被妈妈训了一顿，真叫我（ ）
4）双方已经对峙了整整一天，人人互不相让，就像（ ）
7.据课文内容填空。（5分）
1）兄弟敦和睦陈子昂）
2）爱亲者敬亲者孝经》）
3非宁静无以致远。（诸葛亮）
4不在于饰貌。（桓宽）
8.口语交际。（3分）
在我们的身边，许多商家为了吸引消费者，经常用很多同音字或谐音字来代替原来的文字，如，“随心所欲”写为“随心所浴”……你赞成商家的这种做法吗？为什么？
二、 阅读理解（31分）
一）课内阅读节选。（16分）
人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：
“爸爸，是你吗？”
①是儿子的声音！②父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
是我，是爸爸！我的儿子。”
1、从“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时”这个句子中你感受到了什么？（2分）
2、用“──画出描写父亲外貌的语句，说说课文对父亲的外貌描有什么作用？（2分）
3、画“～～的句子，①是对父亲的描写。②是对父亲的描写，这两句话在朗读时一定主意要把父亲当时那种的心情给表现出来。（4分）
4、短文中还写到了其他人的表现，这样写有什么好处？（2分）
5、确知儿子还活着之后，只为父亲会有什么样的表现？请把你想到的可以用来形容父亲此时此刻心情或表现的四字词语写下来。（至少两个）（2分）
6、这几段文字出自《**中的父与子》，课文的结尾说这是一对“了不起的父与子”，请写出父子俩各自的“了不起”分别指的是什么？（4分）
父亲的了不起：
儿子得了不起：
二）课外阅读（15分）
至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。
记得前年夏天，我因病住进了医院小儿科。这是我生平第一次住院，感到很拘束。这时，一个**阿姨来到我的床前，笑吟吟地说：
“小朋友，肚子饿了吧？想吃点什么呢？”这短短的一句话，像一股暖流涌进了我的心房。
我不好意思，就说不饿。她出去了，过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的面条，走到我跟前说：“吃吧，吃吧。
往后有什么事，就到办公室来找我。”说完不走了。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的脏衣服放到柜子里去，等妈妈来了，好让她带回去洗。
那位**阿姨看出了我的用意，拿过我手中的衣服，就往洗衣间走去。一会儿，我就看见她在平台上为我晾衣服呢。
我在医院里住了9天，她也精心地照顾了我9天。在这短短的9天里，我们成了好朋友。每次轮到她值夜班，看我夜里睡不着时，就给我作伴。回想起来，这令人留恋的9天，是多么幸福啊！
我出院的那天，那位**阿姨把我送到院门口，握着我的手，语重心长地说：“小朋友，再见了！希望你今后好好学习，注意锻炼身体，患病会影响学习的。
”我实在抑制不住内心的激动，泪水从眼眶顺着脸颊流了下来……
1．给这篇短文起一个合适的题目，写在横线上。（ 2分 ）
2．在文中用横线画出一个比喻句。（2分）
3．在文中用波浪形画出描写人物外貌、神态的句子。（2分）
4．这篇短文举了哪三件事例来突出主要人物的优秀品质？（6分）
5．爱的表现形式多种多样，你得到过哪些爱，用简单的几句话把它写下来。（3分）
三、习作（35分）
你的诚实、坚强、乐于助人等优良品质都会与童年时所受的教育分不开。请好好打开记忆的闸门，想想自己成长中的一件和父母之间的事，体现父母对你的爱，注意选取具体事例写出事情实感。
要求：语句通顺，情感真实，题目自拟。
五年级语文56单元卷
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