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读拼音，写词语。（分）
)()资料个人收集整理，勿做商业用途、拼读下面句子中地音节，在括号里写出汉字。（分）
奶奶经常唠叨：“小孩子做人要诚实，不讲ǎà(做事有ī ǔ资料个人收集整理，勿做商业用途。
二、字词。（分）
查字典，按要求填空。（分）
）查“亏”(ī字，用音序查字法去查，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法去查，应先查部，再查画。资料个人收集整理，勿做商业用途。
）字典里“亏”字有以下几种解释：①受损失；②缺少；欠缺；③幸好；幸而。下面词句中地“亏’字你认为上面哪种解释最合适，请把序号写在括号里。：
月亮亏了。（）幸亏（）：我们亏待他了。
（）资料个人收集整理，勿做商业用途、比较组词。（分）
沮（）涯（）侮（）役（）咀（）崖（）悔（）设（）、把下面地成语补充完整。（分）
了如（）掌（）尽脑汁（）不改色始（）料不及、读句子，用“√”标出括号中合适地词语。（分）
）一座古朴典雅地巨型石雕（矗立耸立）在西安市玉祥门外。（）越野车在（宽阔广阔）地公路上奔驰。（）那里风景如画，另我（痴迷着迷），常在那儿流连忘返。
、根据句子中画横线地部分，写出意思相同地成语。（分）
）老师经常晚上连着白天地工作，熬白了一头黑发。（）
）一起床，我急迫得不能再等待地邀上小明就往学校方向冲。（）三、句段。（分）
把下面地名言、诗句补充完整。（分）
）莫等闲，.（少年易老学难成，.、按要求写句子。（分）
在这个长满红锈地鱼钩上，闪烁着灿烂地金色地光芒。
缩写句子：②您为我们付出了这样高地代价，难道还不足以表达您对中国人民地友谊？改为陈述句：
、修改下面有毛病地句子（在原句上改）.（分）①经过一个学期地努力，他改进了自己地缺点。②我断定他可能不会来参加活动了。
③他虽然成绩再好，但是也不能骄傲。
用自己地话写出下面句子地大概意思。(分)
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。”大概意思是：、《清平乐·村居》是代词人写地。
这首词描写一家人活动地具体词句是。资料个人收集整理，勿做商业用途，.（分）、按课文内容填空。
（分）我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您（），1 / 3
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），送到阵地上来给我们吃。这真是（）啊！资料个人收集整理，勿做商业用途。
四、阅读理解。（分）
一）阅读课文片段，完成练习。（分）
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？
”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上地行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：
“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难地样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
撒个谎吧，怕犯了欺骗大王地罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等地国家，就派上等人去；访问下等地国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。资料个人收集整理，勿做商业用途。
把文中画线地三个句子，概括成三个成语、、
这三个成语地意思都表示人很多，你还知道哪些表示人多地成语吗？请写出个。、（分）资料个人收集整理，勿做商业用途、“难道楚国没有人了吗？
”这句话地意思是：（分）．晏子楚王地这一次斗智，采用地方法是（）（分）．贬低对方——抬高自己．贬低自己——贬低对方．举例说明——贬低对方（二）课外阅读（分）
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很()地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪地脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我地手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹(ā 着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做地事，老师总不让我做呀？”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。资料个人收集整理，勿做商业用途。
学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(ǎ 却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。
资料个人收集整理，勿做商业用途妈妈伸出手来，要我看看她带着地手表。
云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我地眼泪，一面()地问。“那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我地伤心事。
妈妈继续说：“当表地针不走，或走得不准地时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’.
可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到地部分。”资料个人收集整理，勿做商业用途。
停了一会儿，妈妈又望着我()地说：“这是没有人喝彩地工作，但却是重要地，而且是不能没有地工作！”资料个人收集整理，勿做商业用途、给括号里地字选择一个正确地读音。（分）
从下列词语中选择恰当地填在文中地括号里。（分）意味深长伤心温和。
仔细读文章中画“——地句子，联系上下文理解：（分）
人教版小学语文五年级下册 四单元 知识测评卷
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