小学语文五年级下册单元知识测评卷(三、四单元)
注:试题共100分,书写不认真,卷面不整洁,扣1—3分。
一、汉语拼音。11分。
1. 把带点字的音节补充完整。(3分)
z q do ēn uái
盗贼囚犯瞪眼大嫂呻吟淮南。
2. 看拼音,写字词。(8分)
bfēnhuǎnɡ jǔ wǔ rǔ ɡn jú
)国 ( 狂撒( )规。
xiāo dusyhào jì diàn
)烟 ( 脚放( )战。
二、字。9分。
1. 判断下面的说法,正确的打“√”错误的打“×”2分)
(1)用部首查字法,“匠、匪、臣、医”都可以查“匚”。(
(2)用音序查字法,“妮、狞”都查字母“n”;“梁、篮”都查字母“l”。(
2. 给带点的字选择恰当的解释,在序号上打“√”3分)
(1)完好无损 ①全,完整 ②消耗尽,没有剩的 ③完结 ④交纳。
(2)奄奄一息 ①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利钱。
(3)喜出望外 ①向远处看 ②探望 ③盼望,希望 ④名望。
3. 趣填成语。(4分)
雨洗柴仇梭神簧雷。
一贫如暴跳如日月如嫉恶如( )
骨瘦如挥汗如巧舌如料事如( )
三、词语。18分。
1. 组词语。(7分)
陪积摇搀跨( )
赔枳谣挽挎( )
byān( )
pyàn( )
2. 把词语补充完整。(4分)
雪中送迫不( )待艰苦卓百折不( )
安居乐同( )于尽赴汤( )火冲锋( )阵。
3. 词语搭配:在括号内用“ ”画出合适的词语。(4分)
情谊( 深刻深厚 ) 安定( 情况情绪 )
意志( 坚决刚强 ) 收敛( 面容笑容 )
国势( 强盛强大 ) 增强( 信心自信 )
形势( 严峻严肃 ) 增加( 效率数量 )
4. 下列各词中,每组都有一个与其他几个不是同类的,请用“﹨”划去。(3分)
1)台湾香港澳门广州澳大利亚。
2)信息高速公路公路铁路马路山路。
3)王维李白杜甫白居易苏东坡。
四、句子。22分。
1. 问句有疑问句、反问句、设问句等几种形式,《再见了,亲人》一文中恰如其分地使用了几种问句。下列问句属于那一种,请在括号里标注出来。(3分)
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀。
(2)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。
(3)可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢。
2. 先解释句子中带点词语的意思,再写出句子的意思。(6分)
(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 乃。
(2)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 曰。
3. 原句上修改病句。(4分)
1)近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
(2)语文对我很感兴趣,所以上语文课我总是特别用心。
(3)美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
(4)这篇作文层次和语句都很通顺。
4. 按要求改写句子。(5分)
(1)山洪从山谷里狂奔而来,势不可挡。
改写成比喻句:
改写成拟人句:
2)一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
改为陈述句:
改为双重否定句:
3)为了保护图书角的图书,请你设计一条有情趣的、能打动人的提示语。
五、阅读。15分。
1. 趣味语文:请你根据故事中上下句对联的特征把对联补充完整。(3分)
纪晓岚中取进士那年,见京城当铺林立,随口吟出一句上联:“东当铺,西当铺但苦思不得下联。后来他执令赴通州当主考官,见通州有南北之分,苦思数月的上联便有了下联:
“ 通州, 通州,南北通州通南北。”绝妙之极。
2. 阅读短文,按要求做题。(12分)
20美金的价值。
一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”
什么问题?”“爸,你一个小时可以赚到多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地问。
我只是想知道,请告诉我,你一个小时赚多少钱?”小孩(请求哀求)。“假如你一定要知道的话,我一小时赚20美金。”
哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并**。
好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩(平静安静)地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来,他(平静安静)下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间你睡了吗孩子爸还没我还醒着小孩回答 “我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了---这是你要的10美金。”“爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。
为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。“因为这之前不够,但我现在足够了。
”小孩回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”
1)在括号里选择恰当的词语。(2分)
2)文中哪些句子暗示了父亲工作很忙?用“ ”画出有关句子。(2分)
3)给文中带横线的句子加上标点。(2分)
4)小孩的父亲是一个怎样的人?你喜欢他吗?为什么?(3分)
5)父亲听了小孩的话,会怎么想怎么说呢?展开想象,为文章添一个结尾。(3分)
六、习作。25分。
我们生活的这个世界,因为有“爱”而美丽,也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你选择一个最令你感动的写下来,要表达出真情实感。
人教版小学语文五年级下册 四单元 知识测评卷
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人教版小学五年级语文下册第四单元《习作指导四》教案
习作指导四 教案。教学目标 1 根据习作提示,明确习作的题材 一件感动的事,选择自己亲身经历的 听到的感人事件为内容进行习作,能把感人事件的经过写具体,表达自己的真情实感。2 在习作的表达和修改过程中,感受到人世间的真 善 美。通过对事件的经过和人物语言 动作 神态 心理活动等的描写,表达自己的感动...