语文第五单元重点基础知识盘点。
1.汉字产生于大约四千年前，她经历了漫长的演变过程，大体经历了甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书等发展阶段。
2.相传汉字是仓颉（jié）创造的，但是，其实，汉字是中国古代劳动人民在生产生活中，为了适应生活的需要，逐渐创造出来的，在文字产生之前，人们还曾经用过“结绳记事”“物语”等交流方式。
3.歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。
1）外甥打灯笼——照旧（舅2）孔夫子搬家——净是输(书)
3）小葱拌豆腐——一清（青）二白 （4）上鞋不用锥子——真（针）好。
5）四月的冰河——开动（冻）了 （6）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。
7）水壶里翻跟头——胡（壶）闹 （8）空中布袋——装疯（装风）
9）宋江的军师——无用（吴用） （10）腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）
4.谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣。
5.甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。
是清朝光绪年间，当时最高学府国子监的主管**——王懿（yì）荣在河南安阳小屯村从一味叫做“龙骨”的中药中发现的。
6.书法名家：王羲之，柳公权，颜真卿，欧阳询……
7.《赞汉字》（汪竹柏bǎi）（背诵）
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。
**奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
8.《一剪梅》[宋]李清照（积累）
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳（cháng），独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
9.《浣溪沙》[宋]秦观（积累）
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
人教版小学语文五年级上册语文第五单元
一 根据课文内容填空。中华汉字传播文明。连缀成句书法字体，各具特长。篆书隶书行书流畅，正楷 对联形式。左右能 能 既便又供 在书法家的笔下，汉字更能生发出的变化，或 或或或它们自身就有一种智慧的力量，一个 天地，任你尽情。二 理解填空。第五单元是综合性学习，主题是它分两个板块，一是二是活动计划一般包...
五年级语文上册第五单元
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五年级语文上册第五单元
1 汉字起源最早流行的说法是 仓颉造字 他从模仿 鸟的足迹 开始，这个传说说明最早的文字是从 结绳记事 开始创造的，汉字起源于 图画 2 表示 竹条连缀而成的大竹片 是 册 字 表示 用手捧着的文卷 是 典 字 表示 用刀削去的错字 是 删 字。3 汉字的演变经历了 5 个阶段 甲骨文 金文 篆书 ...