人教版五年级下册语文第三单元检测题

发布 2024-03-18 17:30:10 阅读 9496

人教版五年级下册语文第三单元测试卷姓名。

第一部分:基础知识积累与运用。(70分)

一、看拼音写词语 (7分)

xiāohuǎnɡ péi chán ɡuījǔ qínkuī

)烟撒家幸( )

二、给带点字选择正确的读音打“√”3分)

1、敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(bì chǎng)呢?

2、有一回,齐王派大(dà dài)夫晏子(zǐ zi)去访问楚国。

三、按要求写词语 (6分)

四种事物一起成语。

时间过得快的成语。

aabc带“马”字成语带“猴”字成语。

四、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里(4分)

汶川大**,使中华民族更即使时间过去了100个小时,救援人员依然在的石板下搜寻,瓦砾堆下的生还者还在着。 中华民族将迈着更加的步伐前进。

五、按要求,改写句子。(5分)

1、在这个鱼钩上光芒!(括号里填合适的词)

2、下面两个句子用一组关联词联接起来成为一个通顺的句子,并用这个关联词写一个句子。

楚王知道晏子身材矮小想侮辱他。 楚王让晏子从洞里进城去。

句子: 用上这个关联词写一个句子。

六、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。(11分)

1、楼外青山,山外白云,云飞天外。

2、四害指。

3天连碧水碧连天。

4、地满红花红满地。

5、梁国杨氏子九岁孔君平父不在,乃呼儿出。

6、孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰。

7、翠翠红红,处处莺莺燕燕。

8、补充成语。( 居( )业

9、本学期我们学习了两种新的文学形式,其中《半截蜡烛》属于。

10、上联:(回文联下联:风风雨雨,年年暮暮朝朝。再写出一幅对联。

七、根据下面的情境写话 (2分)

一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为。

八、请你按查字典的方法填空。(4分)

丽丽在看书时,发现“质量”的“质”字不会读,她便用___查字法查字典,先查___部,再查。

___画;接着在写作文时,忘记了“zhēng狰”的“zhēng”怎样写,她便用___查字法查字典,先查。

___再查___最后查出这个字是。

九、词语转换。(4分)

千山万水三心二意 )

崇高山水。十、在下面每组词语中,用横线划出不是同一类的词语。(3分 )

1)录音机电视机录像机**机

2)西红柿西瓜梨挑子

3)大学中学小学学生。

4)崇高狼狈理想矫健

5)球类乒乓球足球排球。

6)萝卜青菜蔬菜包心菜

十。一、在括号里写出恰当的答案。(6分)

1)节约对光荣正如浪费对2)春天对耕耘正如秋天对( )

3)夏天对炎热正如冬天对4)勤劳对富裕正如懒惰对( )

5)轮船对大海正如飞机对6)汽车对运输正如渔网对( )

十。二、把下面句子排列成一段通顺的话,序号写在括号里。(4分)

) 当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

) 露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

) 他白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。

) 每当黎明地时候,他又是最早睁开那不知疲倦地眼睛。

) 它默默地工作,又默默地逝去。

十。三、根据课文内容判断,对的“√ 错的打“ ×4分)

1、“程门立雪”这个成语,后来多用来称赞尊师重道的精神。

2、本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。(

十。四、句子推敲。(4分)

大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?

同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”

晏子的回答妙在何处?

十。五、宝贝收藏夹。 (3分)

从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍,享受着童年美好时光的孩子课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧,我们从中找寻到了孩子语言的机智幽默。

第二部分:阅读积累与运用。(20分)

(一)课内阅读(7分)

杨氏之子。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.联系上下文,理解下列词语的意思。(3分)

甚未夫子。2.用原文中的词句回答。(2分)

杨氏之子反应很敏捷,是从看出来的;他说话委婉、有礼貌,是从看出来的。

3.生活中不乏精妙的语言,如草坪上“别踩我,我怕疼”;汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语,选一句喜欢的摘抄在下面(2分):

二)阅读短文,回答问题。(13分)

马和马驹。有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他,把他带到一片草地上抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿阴。

总之,那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说:

“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话,除非我们离开这儿,不然,我就要死了。

”我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家

马驹听说去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不怎么快乐,安详地走着,在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有。

天快黑了,仍然没有牧草,父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。

又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条不认识的路,走到半夜,又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草,就急忙去吃。

啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!

”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲,我们不要再往前走了,我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”

他这样说着说着,天亮了。马驹认出这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头,非常羞愧。

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