班级（ ）姓名学号（ ）成绩( )家长签名。
一、看拼音，写字词（10分）
chū xiwǔ rbì guqiú fàn
n jū lè yè ɡn jú dào zéi péi bù shì
二．词语天地（12分）
1．按要求写出下列各词的近义词或反义词。（6分）
近义词：侮辱坚固隐隐约约。
反义词：强盛得意扬扬不计其数。
2．下面的句子用三个成语概括，请写在后面的括号里。 （6分）
大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
三、查字典：“张”字在字典中有以下几种解释：（7分）
使合拢的东西分开 ② 陈设；布置 ③ 扩大；夸张 ④ 看；望 ⑤ 商店开业 ⑥ 量词 ⑦ 姓。
下面的“张”字分别是什么意思？把序号填在括号里。
1、张小红撅着嘴，很不高兴地走了。
2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。
3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。
4、街对面有一家新商店，今天开张营业。
5、起风了！快把帆张起来吧。
6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。 （
7、他只是在虚张声势而已。
四、判断面的说法是否正确。（4分）
1、《晏子使楚》出自刘义庆的《世说新语。
2、“我们怎么能忘记呢？”与“我们不能不忘记。”两句话意思相同。（
3、“即使你对同学有些意见，你就提出来。”这是个病句。
4、诧异侥幸憧憬瞻仰 ；这些词语都表示动作。 （
五、你会对对子吗？我们来试试吧！（5分）
1、节约对浪费正如光荣对。
2、春天对耕耘正如秋天对。
3、声音对耳朵正如味道对。
4、落后对贫穷正如。
六、按要求改写句子。（10分）
1、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？（改成陈述句）
3、这件事你该去做。（改成反问句）
4、请你写出一对顶针联。
七、下面一个故事，出自林语堂的一篇文章。请你设身处地替阎王说一句话，表明他的请求是绝对办不到的，趁早死了这条心。（2分）
一人将由地狱投生到人间，他对阎王说：“要我做人，须答应我的条件。”他接着说：
“我要是宰相儿、状元父。家宅四周一万亩的田地，有鱼池，有果实；一个美丽的妻子，一些妖艳的妾，她们待我很好。要满屋金珠，满仓五谷，满箱银钱，而我自己则要做公卿，一生荣华富贵，活到一百岁。
”阎王说。
八、阅读短文，完成练习。（20分）
一。那时，他是英国一位名不见经传的设计师，参加了温泽市**大厅的设计。他运用工程力学知识，根据自己多年的实践，很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案。
一年后，市**权威人士进行验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求他再多加几根柱子。
年轻的设计师十分自信，认为只要用一根坚固的柱子便足以保证大厅的安全，并详细地计算说明，列举相关实例，最后，他坚持自己的完美设计而拒绝了工程验收者的建议。可想而知，他的固执惹恼了市政**，他险些被送上法庭。
后来，在种种压力下，矛盾了很长时间，他终于想出一条两全其美的计策，以证明自己设计的合理性。那就是，他在大厅里增加了四根柱子，不过，这些柱子并没有与天花板接触，只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。
时光如梭，300年过去了。300年的时间里，市政**换了一批又一批，而支撑他们头上天花板的柱子仍是那一根，直到前两年，市**修缮大厅的天花板时，才发现了这个秘密。
消息不胫而走，世界各国的建筑家和游客慕名而来，观赏这根神奇的柱子，并把这个市政大厅称作“嘲笑无知的建筑”，当地**对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放。许多人在那一根柱子面前流连忘返，遐想联翩。
这个年轻的设计师就是克里斯托·莱伊恩，一个很陌生的名字。今天，能够找到有关他的资料实在是微乎其微了，但在仅存的一点资料中记录了他当时说过的一句话：我很自信，自信至少100年后，当你们面对这根柱子时，只能哑口无言，甚至瞠目结舌——我要说明的是，你们看到的不是什么奇迹，而是我对自信心的一点点坚持。
当时有人嘲笑他不知天高地厚，而今天的现实又是如何呢，300年的历史还不足以说明一切吗？克里斯托·来伊恩，这依然是一个陌生的名字，然而，我相信，读他的名字，很多人不敢发出声音。
因为，300年前，也许只有上帝听见他说过：能把自己的梦想擎到天堂的高度，靠的是自信的柱子。而这样的柱子，不需太多摆设，一根足够。
1．按下面的意思把文章分成三段，用“//标明。（3分）
1）年轻的设计师设计了只有一根柱子支撑的市**大厅的方案，遭到了权威人士的反对，他只得增加了四根作为摆设的柱子。
2）300年后，人们发现了这个秘密，都来观赏这根神奇的柱子。
3）设计师名叫克里斯托·莱伊恩，在仅存的一点资料里记录着他的话，一根柱子不是奇迹，而是他对自信心的坚持。
2．根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。（2分）
1）做事时照顾到两方面，使双方都得到好处。（
2）文中形容很少很少。（
3．读文章结尾处的加粗句子，说说你对它们的理解。（3分）
给这篇短文加上适当的题目。（2分）
二）简单道理。
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
1、给下面句子中带点的词选择正确的词义，在括号里打上√（2分）
1）其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿。于是，他们分道扬镳。
1 分路而行。
2 指各走各的路。各向各的目标前进。 （
转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。
干二净。神大放光彩。
在短文中找出与“一个人只顾眼前利益，得到的始终将是短暂的欢愉。”这句话相照应的句子，把它用横线画出来。（2分）
文中“一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示”这句话里“简单道理”指的是什么道理？（2分）
新课标人教版五年级语文下册第三单元作业练习题设计
10 杨氏之子。一 看拼音，写词语。d n li n c n hu z o y n i zh z yu sh y n ji q n 二 先把下列音节补充完整，再按 汉语拼音字母表 的顺序排列下列的字。i hyn q 梁惠诣乃禽。排序。三 比一比，再组词。梁诣惠禽。粱脂穗擒。四 根据读音分类，在相应的...
五年级语文下册第三单元补偿练
五年级语文下册第三单元补偿练习。一 我能拼读拼音写词语。6分 c nghu ji q n z oy w r s hu ng g nj q uf n gu j d ch n d oz i 二 给加点的字选择正确的读音，对的打 8分 应声 y ngy ng 大夫 d id 强盛 qi ngqi ng 瞅...
部编 人教版五年级下册语文第三单元配套练习册答案
第三单元。汉字真有趣。1.搜集 s u 枇杷 p 猜字谜 c i 小篆 zhu n 2.横笛均衡恒星。末尾沉默墨水。迷惑弥漫谜底。4.1 枇杷琵琶。2 密密秘密。3 树木数目。5.1 出 2 晶 3 每。4 明 5 闪。6.1 没人敢 赶 2 冻 动了心。3 有言 盐 在先。4 孔夫子的 闲 贤 人...