狂（ ）炸气急（）（衣食无（ ）百感（）（大公无（ ）张灯（）（出（ ）入（）
）勇双全不可（）（
三、把下面的词语补充完整，再解释带下划线字的意思。
恍然大不期而一丝不。
）哭无泪不（ ）于耳困（）不解。
四、默写：《对酒》 作者买宝刀。
五、根据课文填空。
1.本单元五篇文章讲了五位优秀的女性，她们是的黄道婆；被称为提灯女神的的常香玉的居里夫人；还有的她们的事迹超过了许多男士，真是。
2.居里夫人在后来的自传中回答了这个问题：“他们所说的但我仍然相信我们夫妇是对的。
人类需要的人，他们能从工作中取得（ ）既不忘又能保障但人类也需要需要的人。”这段话中讲到了（ ）类人，一类是指一类是指居里夫人属于也就是的人。
六、按照要求改写句子。
1、妈妈打扫干净了屋子。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2、一本你喜欢的书就是一位忠实的朋友。缩句：
3、是啊，谁愿意和失败者在一起呢？。改为陈述句：
4、草原的景色很美丽。改为感叹句：
七、修改病句。（可以在原句上改）。
1、今天天气很好，举行了运动会。2、我爱打篮球和足球。
3、同学们一起唱着校园歌声。4、小红从小养成了认真思。
八、联系上下文解释句子中带下划线词语的意思，再写出你从中体会到了什么。
1.年幼的黄道婆欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便下决心冲出牢笼。
欲哭无泪。2.每次想到家乡的贫苦和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。
百感交集。
五年级语文下册第三单元教案
10 不用搀扶。教学目标 1.认识 会写 帕 曼 袂 怦 拄 磁 魅 搀 8个生字。2.有感情地朗读课文。重点难点 1.重点 学习生字词，初步理解课文内容。2.难点 理解 不用搀扶 的深刻含义。教具准备 帕尔曼的小提琴独奏曲。教学活动 第一课时。一 导入激趣，引出课题。1.出示一则名人名言，让学生谈...
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