2019-2024年度部编小学语文三年级第一学期第2二单元测试试卷。
总分：100分)
基础积累（58分）
一、我会正确、美观地写下古诗《山行》。（4分）
二、读拼音，写词语。（12分）
zènɡ sònɡ hán lěnɡ fēnɡ shōu ɡēqǔ ɡuī zé yán liào
三、写出句子中加点词语的近义词。（6分）
1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
2.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
3.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
四、你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来。（14分）
春暖和春暖花开。夏。秋。
冬。五、按要求完成句子练习。（6分）
1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比喻句）
2.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
3.菊花仙子得到的颜色就更多了[}]紫红的[}]淡黄的[}]雪白的[}]美丽的菊花在。
秋雨里频频点头[}]给句子加上合适的标点）
六、精彩回顾。（13分）
1.《山行》是___代诗人___的诗作，诗中运用对比的手法展现深秋枫林生。
机盎然的诗句是赠。
刘景文》是代诗人的作品，诗中勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上的句子是：
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的___你看，它把___给了银杏树。
像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶。
像一枚枚___飘哇飘哇的凉爽。
七、你说我说。（3分）
铺满金色巴掌的水泥道”，多么美的发现啊！你在上学或放学路上看见了什么。
样的景色呢？和同学们交流一下。
阅读理解（12分）
八、课外阅读。（12分）
秋天的风。秋天的风，是秋姑娘的使者。它带着清凉和美丽，迈着轻盈的脚步，悄悄地把。
天带来了。秋天的风，有一支五彩的画笔。它把稻田染上了金黄色，还让稻谷翻起了金色的。
波浪。它把枫林染上了红色。你瞧！枫林里火红一片。它给菊花染的颜色就更多了，紫色、淡黄、粉红、雪白……菊花尽情地展示着自己的美丽。
秋天的风，有一根神奇的魔法棒。它来到果园，在果树上变满了又香又甜的果子。
红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫红的葡萄，橘红的柿子。它们都想让人们快点去摘呢！
秋天的风，有一个旋律优美的八音盒。它告诉小蚂蚁，快点储（chǔ）藏食物，冬天。
快来了，要不就来不及啦！它告诉小青蛙，快点找到温暖的家，马上就要冬眠了。它。
告诉小乌龟，快点吃饱肚子，要不然到了冬天就要饿肚子啦！
秋天的风啊！你带给大地的是五彩缤纷、瓜果飘香，你带给孩子们的是欢歌笑语。
我爱你，秋天的风。
1.按短文内容填空：秋天的风有一支有一根有。
一个3分）2.第2自然段里，作者分别写了三种事物。（3分）
3.第3自然段的第一句是（a.总结句 b.总起句）。然后分别写到了。
这几种水果，第一句和后面几句是（a.总分 b.
因果）关系。（4分）
4.文中哪句话集中表达了作者的感情？在短文中用“ ”画出来。（2分）
作文天地（30分）
九、快乐习作。（30分）
学写一篇日记，要注意写日记的格式，把句子写通顺。
第二单元综合检测。
二、赠送寒冷丰收歌曲规则颜料。
三、1.混乱增加 2.当心认真 3.凉爽注意。
四、春回大地百花盛开。
炎热绿树成荫烈日炎炎挥汗如雨。
凉爽一叶知秋秋高气爽春华秋实。
寒冷北风呼呼寒风刺骨鹅毛大雪。
五、1.彩虹像一座七彩的桥挂在雨后的天空。
2.小草从土里探出头来。
八、1.五彩的画笔神奇的魔法棒旋律优美的八音盒。
2.稻田枫林菊花。
苹果梨葡萄柿子 a
4.我爱你，秋天的风。
部编人教版小学语文三年级上册第2二单元过关测试试卷。
一、基础知识。(42分)
1．用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
挑促织(tiǎo tiāo) 赠送(zèng zèn)
凌乱(líng lín) 脚印(yìn yìng)
钥匙(chi shi) 丰收(fēng fēn)
2．读拼音，写字词。(7分)
他带上一hé( yán liào( )沿着pū( 满shuǐ ní( 的shí jìng
来到山上，绘画着散发着dàn dàn( )清香的jú huā(
3．选择题。(4分)
1)下列词语搭配不正确的是( )
a．亮晶晶的水洼 b．湿漉漉的水泥道 c．清脆的水底 d．香甜的气味。
2)下面哪首诗不是描写秋天景色的( )
a．《山行》 b．《赠刘景文》 c．《夜书所见》 d．《惠崇春江晓景》
4．在括号里填上表示颜色的词语。(6分)
___的叶子 __的小雨靴
___的枫叶的小喇叭
___的颜料 __的菊花。
5．按要求完成句子练习。(6分)
1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里。
2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。(写出对应的诗句)
6．根据课文内容填空。(13分)
1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把___当作一条线索，从秋天的到来写起，写了和从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者之情。
2)《夜书所见》描写的是___季的景色，全诗内容是。
3)《山行》的作者是___朝___这首诗描绘的是___的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了构成一幅和谐统一的画面。
二、阅读理解。(23分)
一)课内阅读。(12分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
部编人教版小学数学三年级上册导学案第2单元
1 使学生掌握两位数加两位数的口算方法。2 在计算的过程中体会算法的多样性。学习重点 学生自己探索计算方法，解决生活中的实际问题。一 自主学习。看第 页主题图，思考下面的问题 1 由图可知，一年级一班有 人，一年级二班有 人，求一共买多少张票用 法。列式为。35 34的口算方法。方法一 方法二 2 ...
部编版小学语文三年级上册 教案2 第八单元语文园地
第八单元语文园地。教学目标 1.积累关于 仁爱 的名言，理解它们的意思。2.学会用默读的方法读课文，区别近义词的不同用法。3.培养学生良好的阅读习惯和生活习惯，做一个细心生活的人。教学重难点 1.积累并运用关于 仁爱 的名言。2.学会用默读的方法读课文，区别近义词的不同用法。教学课时 2课时教学过程...
部编小学语文三年级第一学期第2二单元过关测试试卷
班级姓名分数。一 汉字基础 22分 1.用 给加点字选择正确的读音。6分 棕色 z n zh n 石径 j n j n 钥匙 shi chi 缤纷 b n b n 辽阔 hu ku 歌曲 q q 2.圈出以下句子中的错别字，并在括号内改正。4分 1 一年好景君需记，最是登黄橘绿时。2 水呢道像浦上了...