部编版三年级上册语文第2单元《听听,秋的声音》备课素材

发布 2020-10-30 08:38:28 阅读 4375

毕国瑛简介。

毕国瑛,女。2024年毕业于上海师范专科学校,留校任附小语文教师。2024年调上海少年报社《童话报》编辑部任编辑。当代诗人、作家。

听听,秋的声音》词语解释。

叮咛】理解〗

叮嘱,告诫。

例句〗虽然母亲叮咛了很多遍,可还是不放心要出远门的儿子。

歌吟】理解〗

歌唱;吟咏。

例句〗中秋之夜,歌吟赏月是一件惬意的事情。

辽阔】理解〗

宽阔的,广阔的。

例句〗放眼望去,辽阔的田野尽是丰收的景象。

匆匆】理解〗

急急忙忙的样子。

例句〗上班时间,路上的行人大多脚步匆匆。

听听,秋的声音》教材简说。

本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。

选编这篇课文的意图是,从秋天所特有的声音中,体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美,富有韵味。教学重点是:

从秋天的声音中,想象秋天景象的美好;有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情。

听听,秋的声音》教学建议。

1.学生搜集各种与秋天有关的声音,如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。老师准备一些与秋声有关的录音带,适合作课文朗诵背景的**以及相关课件。

2.这是一篇略读课文,教学要求与精读课文有着明显的不同。课文前面有一段连接语,课文学习之前要先引导学生阅读这段连接语,以明确学习要求。

3.初读诗歌。应着重解决两方面的问题:

1)运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思。

2)了解诗中讲了哪些事物的声音。

诗中从两方面写了秋天的声音,一种是具体可感的声音。像。

一、二、三、四节中写的,落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。

在学生了解诗歌的意思后,为了加深对诗歌的感受,还可以引导学生:

听秋声:利用录音带和相关课件,让学生一边听秋声一边想象景物,使文中的秋天的声音和相应景物形象化。

说秋声:引导同学说自己了解的秋天所特有的声音,体现秋天景物的美好。

4.有感情地朗读是学习诗歌的很好方式。在对诗歌的音节美的感受中,诗歌的内容美也能得到很好的体验。

所以教学时,可以采用范读、赛读等多种方式,加强朗读的训练和指导,读的时候还要能同时想象诗歌所写的画面,读出文中的感情和韵味。如果有**作背景来读,效果会更好。在充分朗读的基础上,引导学生试着续写诗文。

5.这首诗歌就是通过秋天的声音来体现秋天的景象,所以可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象,搜集描写秋天的诗歌,举行赞美秋天的诗歌朗诵会。

听听,秋的声音》近义词反义词。

近义词】告别──告辞。

叮咛──叮嘱。

辽阔──广阔。

匆匆──匆忙。

反义词】远──近。

匆匆──缓慢。

相关阅读。秋天。

何其芳。震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

秋天栖息在农家里。

向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。

芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。

秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥阔了。

溪水因枯涸见石更清冽了。

牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔?

秋天梦寐在牧羊女的眼里。

天道立秋。张承志。

2024年立秋日,是个神秘的日子。

年复一年地,北京人渐浙开始从春末就恐怖地等着入伏。一天天地熬,直到今年是一刻刻地熬。长长无尽的北京苦夏,在这一回简直到了极致。

一点一点地挨着时间;无法读书,无法伏案。不仅是在白昼,夜也是潮闷难言,漆黑中的灼烤实在是太可怕了。

我有时独自坐在这种黑热里,像一块熄了不多时的炉膛里的烧烬。心尖有一块红红的煤火,永无停止地折磨着自己。似乎又全靠着它,人才能与这巨大的黑热抗衡。

久久坐着,像是对峙,汗流浃背之中,自觉颊上冷笑。

天亮以后几个时辰,大地便又堕入**的爆烤。雨没有用;在路上奔走着,眼见雨点也像热水溅落着。雨衣里面的汗浸透了衣衫,不知为甚么人偏还要穿着雨衣。

有谁能尽知我们的苦夏呢?

街上老外,满脸愚蠢和汗水。

度夏的滋味、中国人是说不出的。

后来愈热愈烈,我几乎绝望。再这样热下去,连我也怀疑没有天理了。

可是,那一天是立秋。上午我麻木地走进太阳的爆烤,心里全是关于日晒和夏天的回忆。内蒙大草原上夏季的紫外线像颜料一样,大半个下午就能把脸颊染红。

有一年我们在草地上搭圈,一个从北京回来的知识青年来了,大家都笑:一群红脸蛋中只他一个小白脸。第二天,他也红了。

自那时我懂了紫外线决不像北京的夏日。北京的暑热是丑恶的、折磨的、阴险的,让人恨但是说不尽缘由。这么想着,我走在白晃晃的阳光里,心中麻木了一些,热烦便减弱了一分。

所以,那个时刻来临时,我没有太留心。我已经不信任节气,不相信北京今年夏天还能立秋,我已经决心和这个毒日头熬到底了。古诗云:

时日曷丧,予及汝偕亡;我如今品出了那诗味来了。那个时刻应当记下来,但又毫无记一笔的必要:家家户户的月份牌和挂历上都印着──2024年8月8日,立秋。

可是我没有半点预感。我没有任何对于它的期待,没有想象那种享受。在久久的煎熬中,预感与灵性,以及想象,都真的萎蔫了。

火一样的上午,过去了。

中午时我还是没有预感。只是挤命做着自己最爱做的一件事。这是一种唯一的度命方式;沉沉地抓紧,竭力地证明。

在恐怖的酷热中,一切都呈着残酷感,但又呈着难言的美。这件事是我的宗教仪礼,身心都纯净透明,尽管觉得生命骤然消耗了。

走进下午的阳光时,我看见人的影子在蠕动。我觉得胜利的感觉浮在自己颊上。生命又战胜了,我默想,这样活着如同战士。

下午的阳光开始显得五彩摈纷,美丽得让人忘却了残酷,异想天开地看见一丝温柔。如同一个在四面戈壁沙漠中的扳道工,突然听见身后传来一声低低的、女性的唤声一样。即使如此──在那个瞬间里我也并没有意识到它。

突然觉出“凉爽”的一刹那,我怔了一怔。那低低的唤声正阴柔地浸漫而来,一瞬之间,不可思议,永远汗流浃背的身体干了。我吃惊地回顾,发现行人们──北京人们都在彼此顾盼。

接着,满树叶子在高空抖动了,并没有风,只是树杈间传来一个讯号。我差一点喊出声来,一切是这样猝不及防,只在那分秒之间,凉爽的空气便充斥了天地人间。

我几乎想落泪。久久的苦熬居然真能结束,立秋是真实的。只这样怔了一刹那,天空中那凉爽开始疾疾运行。

如同有一只无形的巨手,按动了一个无形的天道的开关,把怜悯和公正一同随着凉爽送进了这个苦难世界。蓝天顿失了那种眩目的光亮,此刻蓝色纯正。风升得更高,连梢尖上的叶片也在凝思──但是涌涌的凉爽漫天盖地而来,在这一个时刻之中消除了全部往昔的苦热。

我感动地站在大街正中。

我在沉默着呐喊。我是证人,我证明天理的真实。凉爽溶化着抚摸着我。它是证人,它证明我坚持到了今天。

立秋……中国简练的总结呵。那个时刻里我突然懂得了古典的意味。古人的遭遇,古人的忍耐,古人的感受与判断,以及古人的划分与总结。

立秋二字,区别凉热,指示规律,它年复一年地告诉我们这些愚钝的后人──天道有序,一切都在更大的掌握之中。

从那天立秋以后,应该说,是从那一刻立秋之后,我和北京人便享受着凉爽的快感。人人都心平气和了,等着下一个更痛快的节气。同南方北方的人们交流,大都感受略同。

立秋律,执法全部中国。听说,有个老外在立秋那天激动地说:你们中国人的节气真棒!

我想,这也许是最后一点能教训老外的事了。

回想以前许多年都没有留心。年年立秋,我都没有感性。也许是从未经历过这样一个残酷的苦夏吧,也许是因为从小缺少关于天道的教育。

沐浴着广袤无际、阴柔轻漫的凉爽,我久久感动着。从那立秋的时刻至今,我每一天每一瞬都意识着这秋之伟力。我不再迟钝,不错分毫,我用肉躯和心,一点一点地品味着、记录着。

我想证明──天道的存在;但我已经预感到证明的艰难。

因为,中国早就证明完毕,而且语言简练至极,仅仅用了两个字。

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