部编版三年级语文上册第三单元习作。
根据词语编一个童话故事。
小白马小白鸽松鼠小猫
点拨：写某一种动物的童话故事，首先应该根据小动物的特点，大胆的展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，以这种动物为主角，其他2-3个动物为配角，从而编写出一个生动有趣的故事。
范文1： 小白马学画画。
小白马从小爱画画。一天，它想画一只机智可爱的小老鼠。 正当它专心致志地画着时，一只松鼠看见了，对小白马说：
“小白马，你看我的尾巴多粗，多美呀！ 再看看那只老鼠的尾巴细得像针，丑死了，快改改吧。 ”松鼠的话音刚落，小白马就把老鼠的尾巴改粗了。
一只小猫从它身边走过看见了，对小白马说： “你看，我身上的花纹犹如老虎般神气，再看看那只老鼠，身上黑乎乎的，让人看了多不顺眼，快给它添上花纹吧。 ”小白马想都不想，就给小老鼠添上了一身花纹。
一只小白鸽从它头顶飞过看见了，对小白马说： “小白马，你看我这对翅膀人见人爱，花见花开，要是给小老鼠也加上一对翅膀， 那该有多好啊！ ”小白马听了自言自语地说：
“对啊，有翅膀多好，我这就加。 ”于是，小白马又给小老鼠加上了一对翅膀。 就这样，小白马把小老鼠画成了一只大怪物。
小白马把画好的画给妈妈看，妈妈看了看摸着它的头意味深长地说： “孩子，做事要用大脑思考，不能盲目听从别人的意见啊！ ”
范文2： 比本领。
有一天，小白鸽、松鼠和小猫为了比谁的本领高争论不休，小白马正路过这里，听到了争吵声，就对小白鸽、松鼠和小猫说：“我们下周末举行一次比本领大赛，你们来参加，到时就可以知道谁的本领大了。”它们听了以后非常高兴，马上都回家准备比赛去了。
比赛那一天，小白鸽、松鼠、小猫和观众早早都来到了比赛场地——森林花园，焦急地等待小白马来宣布比赛开始。过了一会儿，小白马终于来了，它介绍比赛项目：“今天的比赛项目分别是：
送信、摘坚果和钓鱼。” 然后，宣布比赛开始。
部编版小学语文三年级上册第三单元语文园地教案 1
第三单元语文园地。教学目标 1.准确读写并积累本单元生字词，掌握有效的识字方法。2.积累关于讲理的谚语，理解其含义。3.认识修改符号，并能用它们修改自己的习作。4.培养学生自主识字解句的能力，初步养成自己修改习作的习惯。教学重点 1.掌握有效的识字方法。2.积累名言，理解其含义。教学难点 1.运用修...
部编版小学语文三年级上册第三单元语文园地教案 2
第三单元语文园地。2.学习 减一减 的识字方法。3.了解与 口 部相关生字的字形 字义，掌握基本的修改符号。4.熟读背诵关于 理 的俗语。教学过程 一 交流平台。1.这个单元，我们学习了几篇童话故事，大家也都很喜欢读童话，阅读童话可以说是好处多多啊。我们一起来看看课本中三个同学在阅读童话时又怎样的体...
部编版三年级上册第三单元基础卷
姓名班别。一 给加横线的字选择正确的读音，对的打 切菜 qi qi 亲切 qi qi 回答 d d 答应 d d 应当 y ng y ng 适应 y ng y ng 骨气 g g 一骨碌 g g 几乎 j j 窗明几净 j j 二 看拼音写词语。l k i p ng d ng sh ng xi f ...