专项复习四习作。
学校花园的花。
一、填一填，明确本次习作的任务。1．这篇习作属于___的作文。
a．记事b．写景c．写人d．写动物2．下列各项中适合作为本次习作内容的一项是()
a．学校的花园b．公园的花园c．令我难忘的一件事d．秋天的花园3．对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是()。
a．介绍花的品种。b．介绍花朵盛开的样子c．介绍花的颜色。d．介绍花的形状、气味。
e．介绍活动的过程。二、下面的材料中()不适合成为本次习作的材料。a．月季花c．菊花b．大山d．玉兰花。
三、把下列词语补充完整，如果能运用到习作中就更好了。
群芳争()花()绿绿一花()放争()斗艳五()八门亭亭玉()傲雪凌()吟花咏()含()待放花团()簇天女()花奇花异()四、读一读，想一想下面的片段按照什么顺序来描写的。
春天，花园里春意盎然，小草发芽了，樟树也长出了嫩绿的小芽，微风吹过，柔软的枝叶在风中微微飘动，美丽极了，此时花园**的水池和假山也显得漂亮起来，被一点点绿色装点起来，为花园又增添了一份色彩。
夏天，花园里鸟语花香，小草更加茂盛，风慢慢地吹过，小草动起来了，它们手拉手像是在歌唱。
这两段话按照___的顺序写出了花园的美丽景色。五、填一填，理清并确定本次习作的思路。1．开头先交代。
中间写结尾写2．描写花园时，可采用等修辞手法。六、我会写一写。优美开头段：
完美结尾段：
专项复习四习作。
一、二、b三、艳花独奇花立梅柳苞锦散草。
四、时间五、1.学校花园的位置学校花园的鲜花盛开的情况作者抒发的感情2.拟人比喻。
六、开头：在我们学校高大的教学楼旁，有一个美丽而又幽静的地方，那就是我们校园的小花园。结尾：
虽然我们校园的小花园不能与其它著名的花园媲美，但它每天陪伴着我们，在我们心中，它是最美的。
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