1、文章书写工整，结构清晰，善用多种说明方法，具体而生动，给人留下深刻印象。
3、文章采用自述的形式，以一个的话，运用多种说明方法介绍层次比较清楚，语言比较生动。
4、作者采用了自述的方式对说明对象进行介绍，让读者感觉亲切、真实。文章善用多种说明方法，具体而生动，给人留下深刻印象。
5、用了多种说明方法，形象生动地介绍了思路清晰，说明顺序合理，语言平实准确。
6、开篇即点出了说明对象。主体部分运用了多种说明方法，准确生动的说明了。文章语言优美，用词准确生动。
7、作者采用第一人称的写法，介绍了。角度新颖，还使用多种说明方法和修辞方法，使整篇文章显得很亲切，语言生动有趣。
8、文章依次介绍了了的种类、味道、..有详有略，语言生动，特点突出，写得很有趣味。
9、学生将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去，在习作实践中不断提高表达能力，使读者受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
10、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。
11、三、大胆运用一些学过的说明方法，如列数字、举例子、打比方等。
12、去观察、去记录生活，引导学生把写作和生活实际相联系，写实实在在的事情，写想表达的。
13、希望捕捉生活的细节，积累写作题材，在写好作文的同时，要主动修改习作。
人教版小学语文五年级上册第三单元
整合情境教学单元测评模块。材料1 大批工蜂出巢采蜜前先派出 侦察蜂 去寻找蜜源。侦察蜂找到距蜂箱100米以内的蜜源时，即回巢报信，它们在蜂巢上交替性地向左或向右转着小圆圈，以 圆舞 的方式爬行。如果蜜源在距蜂箱百米以外，侦察蜂便改变舞姿，呈 字，所以也叫 8字舞 或 摆尾舞 如果将全部爬行路线相连，...
人教版小学五年级上册第三单元语文
五年级语文第三单元试卷。一 我会拼一拼，写一写。z o y n t i sh ng f i p n xian yizao yin b rb o j ny n zhsh u m n 二 把下列词语补充完整。安然无断丝连 然大物气 万千。能书 画倾 大雨不犹豫与 不同。三 我会选，下列句子中有语病的一句...
人教版语文五年级上册第三单元小结
第三单元小结。第三单元是 说明性文章 分别包含了 鲸 松鼠 新型玻璃 假如没有灰尘 这四篇课文。教学中，我重点是让学生了解一些科普知识，唤起学生探索自然 科学奥秘的兴趣，激发学生学习的自觉性 同时让学生了解说明的方法，体会作者怎样准确地用词 形象地表达，并在习作中加以运用。除了四篇课文外，还包括口语...