人教版小学五年级下册第三单元习作竞选班长发言稿

作文敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫梁祥芸，今年11岁了。我平时喜欢看书，游泳。

今天，我能站在讲台上参加这次班干部的竞选，心里既高兴又自豪。我要竞选的职务是班长，因为我觉得我有能力胜任班长这个职务。

第一，我有较强的责任心。老师布置的各种任务我都能按时完成，同学们拜托我的事，无论有多困难，我也能做到。有一次。

一位同学要请假，拜托我把请假条拿到学校交给老师。我答应了，可没有想到的是，当天晚上我却发高烧了，也需要向老师请假去医院打针。可第二天早上，我还是坚持去到学校把请假条交给老师后，才跟妈妈去医院。

这件事被同学们知道了，从此，同学们都非常信任我。

第二，我有较强的组织协调能力。遇事时，善于将心比心，能够站在对方的立场看问题。并且能公正地去处理同学间的问题。

有一次，小刚不小心踩到了小红的脚，自己也因此绊倒了。从地上狼狈爬起的小刚抬头对着小红就是一顿臭骂。听见他们乱哄哄的，我赶紧过去，温和地开导小刚，引导他站在小红的立场上去看待这件事情，并告诉他这么做是不对的。

说得小刚不住地点头，最后，小刚心悦诚服地向小红道谦，两个人握好言和。老师知道了，一个劲儿地夸我处理得好呢。

第三，我认为自己具备担任该职所必需的知识和能力。我具备了较好的理解判断能力，能在很短的时间里判断出事件的是非曲直，并能妥善解决。同学们在学习上遇到困难的时候，我都能及时地给予他们帮助，认真辅导他们，直至他们能理解为止。

假如我真的当上了班长，我一定会带领其他班干部，团结协作，做好老师和同学之间沟通的桥梁，协调好老师和同学之间的关系。我还会尽心尽力地为同学们排忧解难。当同学之间闹矛盾的时候，我一定会公正、公平地去调解，使矛盾的双方都得到一个令他们满意的结果，促进同学之间的团结，提升我们班的凝聚力。

假如我真的当上班长，我会组建“学习互助小组”。组织成绩好的同学去辅导成绩稍微差一些的同学，让他们的成绩能够得到快速地提高。还会组织纪律好的同学去帮助平时纪律比较松散的同学，引领他们自觉地去遵守纪律，按时完成课后作业，每天按时打扫清洁区和教室。

争取让我们班每个周都能得到“流动红旗”，力争期末时获得“文明班级”称号，为我们班增光添彩。

假如我当上了班长，我一定会带领同学们开展许多丰富多彩的活动，丰富同学们的学习生活，培养同学们健康的情操，增强同学们的学习兴趣，放松同学们的身心，使个同学们的各个方面的能力都得到全面的发展。

同学们，请投我一票吧！让我们一起，共创五（1）班美好的未来！

我的演讲到此结束，谢谢大家！