长春市第一实验小学2013—2014学年度上学期。
五年语文第三单元练习。
班级姓名学号成绩
出题人： 王颖检查人：董莉君。
一、 看拼音写词语。
xián yí yán zhì jiǎo jiàn dào qiè ān rán wú yàng
pàn duàn tè zhēng qí jì jīng yàn ǒu duàn sī lián
二、选择正确的读音画“ ”
夹丝（jiā jiá） 过滤（lù lǜ） 驯良（xún xùn） 勉强（qiáng qiǎng）
玻璃（li lí） 哺乳（bǔ pǔ） 处理（chù chǔ） 博物馆(bé bó)
三、多音字。
夹塞粘削。四、形近字。
判栗嫌狭樱（ ）
叛粟歉峡缨（ ）
五、在括号里填上合适的词语。
凶猛地判断的牙齿面容（ ）
静静地适应的生活创造（ ）
六、给加点的字选择正确的解释。
1、矫健（ ）a、纠正，把弯曲的弄直 b、假托 c、强、勇武。
2、错杂（ ）a、不正确，不对，与实际不符b、差、坏 c、交叉着
3、鹊噪（ ）a、虫或鸟乱叫 b、人大声叫嚷 c、（名声）传扬天下。
4、嫌疑（ ）a、厌恶，不满意 b、怨恨 c、可疑之处。
七、填写关联词语。
1、（ 被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
2、（ 这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多**它的办法。
3、（ 让我当班长，那我（ ）一定要把班级管理好。
八、判断下面句子运用了什么说明方法。
1、鲸是比象大得多的动物。
2、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
3、噪声像一个无影无踪的“**人。
九、修改病句。
1、《松鼠》一课的作者是美国作家布封写的。
2、小华端正了学习目的和态度。
3、因为听到什么声响，所以它们立刻四散游开。
十、用下列词语组成通顺的句子，再按要求进行改写。
生息人类离开的不能灰尘。
1、 组成通顺的句子：
2、 改为反问句：
3、 改成设问句：
附加题：一、无错别字的一组是。
a、阴谋诡计崇山峻岭混身是胆舍生取义。
b、纹丝不动天气严热应接不瑕精益求精。
c、直截了当襟飘带舞连绵不断如愿以偿。
a、 振耳欲聋委屈求全诗情画意咳不容缓。
二、根据《四时之风》内容填空。
春风能催耕种。
裙裾微时相送。
夏风（ ）熏，（ 自欣欣。
小立（ ）侧，（ 隔岸闻。
秋风杂（ ）夜凉。
飕飕不（ ）落叶。
冬风似（ ）书斋皆。
）呼呼响，鸟雀尽。
三、你都读过哪些科普名著？（写出两部书名称及作者）
书名作者。书名作者。
四、 古诗文。
1、“见不善，愀然必以自省也。”中“省”读作（ ）意思。
是它的另一个读音是（ ）组词为（ ）
2、 ，麦花雪白菜花稀。
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
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