同步练测人教版数学五年级下册第三单元长方体和正方体

发布 2020-11-05 18:33:28 阅读 7819

学年:无。省份:无。

城市:无。学校名称:无。

学习阶段:小学。

学期:下学期。

试卷类型:习题。

试卷对应的教材版本:无。

学科:数学。

年级:五年级。

满分:无。考试时长:无。

命题人:无。

**途径:教辅。

**途径具体名称:无。

试卷出版社名称:无。

原始试卷提供者所在地区:无。

试卷整体难度:中等。

试题解答教师姓名:邓芳菲。

题目:1.下列立体图形中,是长方体的画“○”是正方体的画“△

题型:填空题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:把握长方体和正方体的定义和特征。

解析:长方体有6个面,每个面的形状一般都是长方形,特殊情况有一组相对的面是正方形。正方体是长、宽、高均相等的长方体,各个面都是一样的正方形。

答案:第二个括号填○,第四个括号填△

点拨:注意相对面是否一样,是否直棱柱。属于基础题。

题目:(1)长方体有( )个面,( 个顶点,( 条棱,每个面一般是( )形,也可能有两个相对的面是( )形。

题型:填空题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:把握长方体和正方体的定义和特征。

解析:长方体有6个面,8个顶点,12条棱,每个面一般是长方形,也可能有两个相对的面是正方形。

答案:6 8 12 长方正方。

点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。属于基础题。

题目:(2)长方体( )的面完全相同,相对的棱的长度( )

题型:填空题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:把握长方体和正方体的定义和特征。

解析:长方体有6个面,它的各个面都是长方形。 长方体相对的面完全相同,相对的棱的长度相等。

答案:相对相等。

点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。属于基础题。

题目:(3)相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的( )和( )

题型:填空题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:把握长方体和正方体的定义和特征。

解析:长方体相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽和高。

答案:长宽高。

点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。属于基础题。

题目:3.这台冰箱的长是( )cm,宽是( )cm,高是( )cm,它的上面是( )形,长是( )cm ,宽是( )cm,和它大小相同的面是( )它的右面是( )形,长是( )cm,宽是( )cm ,和它大小相同的面是( )

题型:填空题。

分值:无。难度:中档题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征;认识物体的正面、右面和上面。

解题思路:把握长方体和正方体的定义和特征,长方体的各个面一般是长方形,特殊情况有一组相对的面是正方形,长方体中相对的面是相同的。

解析:冰箱的长是55cm,宽是40cm,高是160cm,它的上面是长方形,长是55cm ,宽是40cm,和它大小相同的面是下面;它的右面是长方形,长是160cm,宽是55cm ,和它大小相同的面是左面。

答案:55 40 160 长方 55 40 下面长方 160 40 左面。

点拨:了解长方体特征,会找物体正面,右面,上面。属于中档题。

题目:4.用画平行线和垂线的方法,利用所给的信息,补画成一个长方体。

题型:作图题。

分值:无。难度:难题。

考点:根据指令搭立体图形;用三角尺和直尺画平行线;用三角尺画垂线。

解题思路:画长方体注意从不同角度看其面可能是平行四边形,也可能是长方形。

解析:根据图形给出的信息,正面是长方形,底面和右面是平行四边形。相对的面是相同图形。

答案:点拨:注意画长方体时不是每个面都画成长方形。属于难题。

题目:5.如图是某品牌彩电的包装箱。

l)你能计算出它的棱长总和吗?

2)填写下表。

题型:解答题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征;认识物体的正面、右面和上面。

解题思路:12条棱长相加是棱长和,各个面都是长方形。

解析:(l)每四条棱长是一样的12×4+8×4+16×4 (2)找到各个长方形的长宽,利用长乘宽求出面积。

答案:(l)144 (2)

点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征,简单计算。属于基础题。

题目:6.用一根长100 厘米的铁丝做一个长9 厘米,宽8 厘米,高7 厘米的长方体框架,够吗?

题型:解答题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:框架要架好,需要12条棱,需要铁丝长度就是棱长和。

解析:棱长和是9×4+8×4+7×4=96cm,因为96<100,所以够长。

答案:够。点拨:框架构成需要12条棱,铁丝长度需要长度就是棱长和。属于基础题。

题目:7.制作一个如下图所示的长方体灯笼框架,至少需要多少米的木条?

题型:解答题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:框架要架好,需要12条棱,需要木条长度就是棱长和。

解析:棱长和是40×4+30×4+30×4=400厘米。

答案:4米。

点拨:框架构成需要12条棱,需要木条长度就是各棱长和。属于基础题。

题目:用一条彩带捆扎一种礼盒(如图),如果结头处的彩带长30cm ,求这条彩带的长度。

题型:解答题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:需要彩带长度即是两个长方形的周长和加上结头处30cm,且两个长方形分别和长方体的正面和右面相同的。

解析:彩带长为(12+8)×2+(8+15)×2+30=116cm

答案:116cm

点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。注意图形间关系。属于基础题。

题目:(1)右图中正方体每条棱长都是( )cm,每个面的面积都是( )

2)正方体棱长总和是( )cm.

题型:填空题。

分值:无。难度:中档题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征; 长方形、正方形面积的计算公式。

解题思路:正方体各个面均为正方形,由图知,边长为10cm.

解析:(1)棱长为10cm,正方形面积为10×10=100 (2)正方体棱长总和是10×12=120

答案:(1)10 100(2)120

点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征;长方形、正方形面积的计算公式。注意图形间关系。属于中档题。

题目:2.动手折一折,下列平面图形中能折成正方体的是( )

题型:解答题。

分值:无。难度:基础题。

考点:正方体、长方体的展开图。

解题思路:把这些平面图形分别折一折,看哪些图能折成正方体。 看哪些图展开图可以折回正方体,需要动手操作,合理想象。

解析:和能折成正方体。

答案:(1)(3)

点拨:本题考查了正方体、长方体的展开图。属于中档题。

题目:(l)正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体,所以正方体是特殊的长方体。(

题型:判断题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:把握长方体和正方体的定义和特征。

解析:长方体是底面是长方形的直四棱柱,它的各个面都是长方形。正方体是长、宽、高均相等的长方体,各个面都是一样的正方形。

答案:√点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。属于基础题。

题目:(2)有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体。(

题型:判断题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:把握长方体和正方体的定义和特征。

解析:判断物体是不是长方体或者正方体,要从定义和特征上判断。有6个面的物体、8个顶点、12条棱的物体,如果它的面既不是长方形,也不是正方形,它就一定不会是长方体,也不会是正方体。

答案:×点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。属于基础题。

题目:(3)一个长方体中最多有4个面是相同的。(

题型:判断题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:把握长方体和正方体的定义和特征。

解析:当6个面均相同时为正方体。

答案:√点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。属于基础题。

题目:(4)正方体的一条棱长是3 分米,这个正方体的棱长总和是24 分米。(

题型:判断题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:把握长方体和正方体的定义和特征。

解析:正方体是特殊的长方体,12条棱长都为3分米,棱长总和3×12=36分米。

答案:×点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。属于基础题。

题目:4.用一根长84 厘米长的铁丝焊接成一个正方体框架(接头处忽略不计),这个框架的棱长是多少厘米?

题型:解答题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:把握长方体和正方体的棱的定义和特征。

解析:正方体是特殊的长方体,12条棱长都相等,棱长84÷12=7 cm

答案:7cm

点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。属于基础题。

题目:5.用一根48 cm长的铁丝制作一个长方体框架,它的长是5 cm,宽是3 cm,高是多少厘米?

题型:解答题。

分值:无。难度:基础题。

考点:体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。

解题思路:把握长方体和正方体的棱的定义和特征。

解析:长方体中和长相等的棱有4条,与宽相等的棱有4条,与高相等的棱也有4条。高是(48-5×4-3×4)÷4=4

答案:4cm

点拨:本题考查了体会正方体、长方体、圆柱和球的特征。属于基础题。

题目:6.说出下列立体图形的长、宽、高各是多少,并计算出各图中涂阴影面的面积。(单位:cm )

长:__宽:__高:__阴影面积:__

长:__宽:__高:__阴影面积:__

长:__宽:__高:__阴影面积:__

题型:填空题。

分值:无。难度:中档题。

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