第五单元测试题（150分）
班级姓名得分。
一、基础知识（69分）
1．给下面句子中加点的字注音。(10分)
1)行十日十夜而至于郢( )
2)舜发于畎亩之中( )
3)蹴尔而与之( )
4)鯈出游从容( )
5)寡助之至，亲戚畔( )之。
6)犀兕( )麋( )鹿满之。
7)鱼鳖( )鼋鼍( )为天下富。
2．下列句中加点字的读音和字形都正确的一项是（ ）2分）
a． 公输盘 （pán） 犀兕 （xī sì）
鵷雏 （yuán chú） 敝舆 （yú）
b． 文梓（z禽滑厘（huá）
鴟（ch拂士（fú）
c．傅说（yu胶鬲（gé）
醴泉（l畎亩（quǎn）
d．至于郢（chéng） 一箪食（dàn）
蹴尔（ji相梁（xiāng）
3．选出注音或解释有误的一项（ ）2分）
a胡不见我于王：xiàn 引见b曾益其所不能：céng 曾经。
c故患有所不辟也：bì 通“避”，躲避 d惠子相梁：xiàng 做宰相。
4．给加点的字选择正确的义项。（4分）
1）北方有侮臣者（ ）
a．欺侮b. 欺骗c. 招待。
2）域民不以封疆之界（ ）
a. 区域b. 限制 c. 范围。
3）所恶有甚于死者（ ）
a．恶劣b. 讨厌 c. **。
4）安知鱼之乐（ ）
a．安全b. 怎么 c. **。
5．下列加点字不是通假字的是（ ）2分）
a．子墨子之守圉有余。
b．寡助之至，亲戚畔之。
c．所识穷乏者得我与。
d．子之不知鱼之乐全矣。
6．没有通假字的一项是（ ）2分）
a故患有所不辟也 b寡助之至，亲戚畔之。
c乡为身死而不受 d子非鱼，安知鱼之乐。
7．下面各组加点字的意义相同的一项是2分）
a鱼，我所欲也。今子欲以子之梁国而吓我也
b固国不以山溪之险。出则无敌国外患者。
c所识穷乏者得我与。呼尔而与之，行道之人弗受
d非独贤者有是心也。故天将降大任于是人也。
8.下列各组加点词的用法、释义完全相同的一组是（ ）2分）
a．子墨子闻之愿借子杀之。
b．胡不见我于王于是见公输盘。
c．所恶有甚于死者是故所欲有甚于生者。
d．仰而视之曰：“吓！” 今子欲以子之梁国而吓我邪。
9.对加点字的词类活用解释错误的一项是（ ）2分）
a．吾义固不杀人（名词用作动词，讲道义）
b．所以动心忍性（形容词用作动词，激动）
c．犀兕麋鹿满之（形容词用作动词，充满）
d．惠子相梁（名词用作动词，做宰相）
10．对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是（ ）2分）
a我讲人道，一定不肯杀人b我坚持人道，自然不肯杀人。
c我坚持道义， 从来不杀人。 d我讲义理，固然不肯杀人。
11．搭配有误的一项是2分）
a宋何罪之有——《公输》——墨子》——墨家。
b多助之至，天下顺之——《得道多助，失道寡助》——孟子》——儒家。
c舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——论语》——儒家。
d今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——庄子》——道家。
12．默写填空。(25分)
《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子是。
孟子认为一个人若想成就一番事业，首先必须经受一番痛苦的折磨，所以他认为：
墨子批评公输盘时，将公输盘陷于不忠不义之地，请你来下结论。“荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓 。宋无罪而攻之，不可谓 。
知而不争，不可谓 。争而不得，不可谓义不杀少而杀众，不可谓 。”
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼孟子《鱼我所欲也》)
夫鸫鸽发于南海，而飞于北海。
对影成三人。(李白《月下独酌》)
日暮聊为《梁甫吟》。(杜甫《登楼》)
蹴尔而与之。
故曰，域民不以封疆之界。
傅说举于版筑之间。
困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
国恒亡， 。
8．解释下面句中加点的词语。(4分)
1)惠子相梁。
2)如使人之所欲莫甚于生。
3)贤者能勿丧耳。
4)空乏其身：
9．文学常识填空。(4分)
1一书现在一般认为是墨子的**及其再传**对墨子言行的辑录。墨子，名是之际墨家学派的创始人。
2)《得道多助，失道寡助》选自孟子，名 ，邹人，是孔子之孙孔仅的再传**。
(3)《庄子》是及其后学的著作集，为家经典之一。
(4)公输盘，鲁国人，姓也写做“公输班”或“公输般”。能造奇巧的器械，民间称他。
二)运用。10．《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。
(课内外均可)(3分)
二、阅读。(一)阅读下面的文章，回答问题。(12分)
天时不如地利。地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
1．带点的词在文中的意思是：(4分)
郭环： 委畔：
2．文章论证天时不如地利时，指出城小易攻的句子是表明攻势之大的短语是均用原文填空)(2分)
3．第三段开头的“故曰”二字在文章结构上起作用。(2分)
4．文章中心论点侧重强调的是2分)
5．翻译“故君子有不战，战必胜矣”。(2分)
(二)阅渎下文，回答问题。(11分)
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，(①死亦我所恶，所恶有甚于死者，(②如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1．在括号里应填入的原文是：(2分)
2．这段文字的论证过程可分为几个层次？请用“‖”在原文上划分层次。(2分)
3．“非独贤者有是心也”中的“是心”，联系上文来看，是指它跟下文中提到的前后呼应，反映了孟子关于的主张。(3分)
4．这段文字从论证方法的角度分析，主要是采用和的论证方法。(2分)
5．“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？”这句的译文正确的一项是( )2分)
a．如果使人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是可以得到生命的办法有什么不能用呢？
b．如果人们喜爱的东西没有比生命更重要的，那么，凡是可以保全生命的方法，什么不可以使用呢？
c．如果使人喜爱的不可能超过生命，那么凡是据此得以生存的东西什么不可以用呢？
d．如果使得人们想得到的东西没有超过生命的，那么，凡是可以得到生命的办法，什么不能做呢？
三)阅读《公输》选段，回答问题。（35分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：
“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：
“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
人教版九年级语文下册 教案 第五单元
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人教版九年级语文下册 检测 第五单元检测题
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九年级下册语文第五单元导学案 人教版
第一课时使用说明与学法指导。加强朗读，在疏通文意的基础上再研习课文。学习目标 朗读课文，整体感知，译读课文，积累文言知识，热悉文意，理清行文思路，理解文意。教学过程 一 自主学习。1 墨子 约前476 前390 名翟，鲁人，一说宋人，中国战国初期思想家 政治家，墨家学派的创始人。墨子在政治上提出了 ...