新版部编本二年级语文下册第二单元试卷】一、根据拼音，写字词。
1、花园里的(dù juān) 花开了，(fēn fānɡ) 扑鼻。2、我们(yīnɡ ɡi) 保护比自己(ruò) 小的人。3、(léi fēnɡ shū shu) 是我们学习的榜样。
4、天(rán)然的(quán) 水很清很甜，真好喝！二、给多音字选择正确的读音。
1、妈妈让我待( dāi dài)在家里等待( dāi dài)阿姨的到来。
2、那只黑白相间( jiānjiàn)的小猫躲在妈妈的房间( jiān jiàn)里。
3、雨水滴滴答答( dā dá)的声音像是春天对人们的回答( dā dá)。
三、比一比，再组词。未末补扑洒晒滴。
第1页。摘。
四、在括号里填上合适的量词。一清泉一水塔一镜子一空地一衣服一大树。
四、补充词语。倾盆灿烂藏藏相间。
我还积累了其他的四字词语：__五、把句子补充完整。我积累的谚语有：赠人玫瑰，。
诚心能叫，实意能叫。
我还积累了别的谚语。
六、照样子，把句子写完整。例：路旁盛开着铃兰花。路旁盛开着(美丽的)铃兰花。1、春风吹着柳枝。
2、萨沙把雨衣遮在蔷薇花上。七、根据课文内容填空。
小溪说：昨天，他曾这里，抱着的，冒着蒙蒙的那路上的脚窝，就是他留下的。
第2页。八、认真读短文，并答题。老办法不行了。
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了和之间发生的事。
2、本文共有段。第段写乌鸦用老办法喝水，第段写乌鸦喝到了水。
3、乌鸦的老办法是什么？用横线画出来。答案。
4、乌鸦用老办法能喝到里的水，不能喝到里的水，因为答案。
十二、看图写话。
小朋友，生活中很多时候需要大家伸出双手，献上爱心去帮助别人。在动物王国也一样，仔细看看下图，图里有谁？它们在干什么？它们会说些什么呢？请你展开想象，用几句话写下来。
第3页。
2019新版部编本二年级上册《坐井观天》教案设计
13 坐井观天第一课时。教学目的 1 认识本课中的生字新词，正确书写，并用 一 就 造句。2 培养学生正确 流利的朗读课文的能力。3 初步感知课文内容，激发学习兴趣。教学重点 1 学会本课生字新词。2 正确 流利的朗读课文。教学难点 学会本课生字新词，区分形近字。教具准备 投影片教学过程 一 谈话导...
2019新版部编本二年级上册《坐井观天》教案设计
13 坐井观天。第一课时。教学目的 1 学会本课的生字词。2 通过学习，理解 坐井观天 的寓意。帮助学生理解青蛙对天有多大的看法之所以错误的原因。有感情地朗读课文。教学重点 课文第4 7自然段青蛙和小鸟的对话。启发学生公里界青蛙对天有多大的看法之所以错误的原因。教学难点 理解 坐井观天 的寓意。课前...
2019新版部编本二年级上册语文《风》说课稿
风 说课稿。大家好，今天我们年组展示的是小学北师大版语文二年级上册第13单元的第一篇主题课文 风 的教学，下面有我对本课教学进行课前说课 一 说教材 风 是一首优美的诗歌，小诗的作者是著名作家 叶圣陶 先生，但全诗以第一人称，从儿童的视角去观察 描写生活中的微风，采用了反复叠唱的手法，描绘了微风吹动...