第二单元桥梁。
教材简析。选自粤教版小学《科学》五年级下册第二单元《桥梁》,本单元的教学内容是在学生已经学习了常见材料、常见力的基础上,通过“桥梁”的活动,引导学生了解形状与结构的初步知识,掌握科技制作的初步技能,培养学生的创新意识、创新兴趣、创新胆量。本课时的教学内容主要有三个部分:
第一部分:引导学生认识各种桥的特点,对桥梁进行简单分类。 第二部分:
组织学生搭建三种类型的桥,并比较桥的坚固程度。这一部分内容是本课的重点,是本课引导学生开展科学**活动的重要内容。 第三部分:
通过拓展延伸,欣赏古今中外名桥,培养学生**科学的兴趣与能力。
学情分析。学生在本单元前两课的学习中,已经了解了形状与结构的初步知识,掌握了实验动手的技能,孩子的思维不断拓展,创新能力不断提升。在以往科学课程的学习中,学生通过对材料的了解,分类标准的划分以及比较实验中的“公平原则”的掌握,合作分工能力的培养,都为本节课的**活动提供了很大的帮助。
“桥梁的种类有哪些”、“不同的桥梁有什么作用”、“哪一种桥梁最坚固”、“为什么一些桥梁上有桥孔”这些关于桥的问题正是学生心中的困惑,设计本课的意图就是通过动手实验和查阅资料,向学生介绍一些浅显的桥梁知识,激发学生研究桥梁的兴趣,培养学生的科技意识和科学探索精神。
五年级下册科学第二单元教案
五年级科学下册教案课题。1 折形状。课时。日期。1 能够通过实验 物体形状和承受力大小的关系。教学目标。3 能识别一些物体的主要形状。4 知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用。教学重点 物体形状和承受力大小的关系。教学难点能够通过实验 改变物体的形状,承受力的大小会改变。教学准备三...
五年级科学下册教案第二单元热
1 热起了。教学目标 科学概念 1 有多种方法可以产生热。2 加穿衣服会使人感觉到热,但并不是衣服给人体增加了热量。过程与方法 1 自主设计实验 衣服是否能为身体增加热量。2 观察 记录 分析实验现象并由此形成合乎逻辑的实验结论。情感 态度 价值观 1 对热现象产生 的兴趣。2 尊重客观事实。教学重...
五年级科学第二单元教案
第二单元光与色彩。科学 具体内容标准 1 4知道在科学 中,要运用理性思维对收集到的证据进行比较 分类 归纳 概括等整理加工,并在此基础上形成种种解释。1 5知道在 过程的各个环节,需要 者之间的相互合作 交流与分享。1 6知道 过程与 结论应该允许别人的质疑,结论应该是可以重复验证的。2 3能对收...