五年级语文学科（上）第八单元形成性测试参赛试卷。
第一部分日积可累展示厅。
一我能给下列加点字选择正确读音，用“—”标出。（6分）
秩序﹙zhì chì﹚ 恐吓﹙ xià hè ﹚剖析﹙pōu pāo﹚
攸关﹙yōu yù﹚ 按捺（nà nài） 争执（zhì zhí ）
二、我能读准字音，写对字。（8分）
wěi kàng cóngróng tuānjwēiruò
jǐngrányǒuxù shēngsǐyōuguān yān xūnhuǒliǎo
三、我会比较，还会组好听的词。（10 分）
欧（ ）遣（ ）虑（ ）泊（ ）端（ ）
殴（ ）遗（ ）虚（ ）舶（ ）湍（ ）
四、我能把下列词语补充完整。（8分）
良（ ）美（ ）泪（ ）眶莫（ ）一（ ）不（ ）所（ ）
是非神机旗（ ）鼓风（ ）浪（ ）
五、我能给带点的字选择合适的义项。（6分）
1、逼：①给人以威胁 ②强行索要 ③靠近，接近 ④﹙书﹚狭窄。
⑴逼迫﹙ ﹚逼近﹙ ﹚逼债﹙ ﹚
2、垂：①低下 ②流传到后世 ③向下流或滴 ④接近。
⑴永垂不朽﹙ ﹚垂头丧气﹙ ﹚生命垂危（ ）
六、我能按要求写三个四字词语。（6分）
1、形容惊慌、恐惧的成语。
心惊胆战、2、表现人的行为、品质的成语。
奋不顾身、七、句子加工厂，我能按要求改写下列句子。(10分)
1、我找到了木匣。 我懂得了一个深刻的道理。﹙把这两句话合并成一句话﹚。
2、这样的美景，谁都称赞它是伟大的奇观。﹙改为反问句﹚
3、那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。﹙缩写句子﹚
4、读了这本故事书使我深受感动。﹙修改病句﹚
5、教室里静悄悄的。（改为夸张句）
八、课文内容我知道。（10分）
1《“诺曼底”号遇难记》的作者是国的 。文中的主人公是 ，本文赞美了你还知道这位作家的那些作品。
2、“生死攸关”的意思是生死攸关的烛光》这一课以为叙事主线，赞扬了。
九、畅所欲言。（4分）
在危机时刻，你认为什么品质最重要？为什么？
第二部分开心阅读分析室。
十、课外阅读。（12分）
我家门前有一片空地，上面种着小草。它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆，时而随风点头。它们像一群会活泼的小女孩儿，天真可爱。这是，你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立），可是它的生命力是那么（顽强坚强）！人们说：“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。。
1. 给短文起个题目，写在横线上。（1分）
2. 用“∕”划去文中括号里用得不恰当的词语。（4分）
3. 用“＿”画出短文中的排比句。并试着写一句。
4分）4、读了这篇短文后，你懂得了什么道理？（3分）
第三部分妙笔生花大观园 （26分）
想象作文：当同学晕倒以后。
五年级语文下册第八单元
25.自己的花是让别人看的。学习目标 认识3个生字，会写7个生字。理解 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 等词语的意思。问题导读单。根据提纲，自学课文，解决提纲中的问题，并把你认为重要的句子划出来。问题生成单。1 爱花的民族有很多，为什么德国在其中占重要地位？德国人种花有何独到之处？...
五年级下册语文第八单元
第二学期。小学五年级语文第八单元测试题。评分。一 基础知识。30分 1 读拼音，写词语，并用 画出翘舌音的音节。6分 2 把下列词语补充完整。6分 全力行云漫 经 顾身千钧不 而 3 划去带点字不正确的读音。2分 尽量 号叫 树杈 仆人 4 照样子，写出下列各字的形近字，并分别组词。4分 抑捅伦。仰...
五年级语文第八单元备课
单元说明 1 本单元编排了两篇记叙文，一篇说明文和一片寓言，通过本单元的学习能让学生了解 火 与 光 在推动人类文明进步和发展中的作用，同时感受主人公所表现出的英雄主义精神。2 本单元共三个 金钥匙 第一个小 钥匙 指导学生如何克服读翻译文章中人名的困难，第二把小 金钥匙 指导学生比较 体会叙述和说...