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课题：人教版四年级语文下册第五单元复习教案。
上课班级四（1）（3）班。
知识与能力过程与方法情感态度与价值观。
备课教师朱文条上课时间2017年4月25日第11周星期二。
复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。通过对课文的理解回顾了解生命的意义体会含义深刻的词句。
教学目标。感受生命美好，体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。
通过对课文的理解回顾了解生命的意义体会含义深刻的词句。课件、教案小组**、教授法朗读法。
学生学习过程（学生活动）
教学重点。教学难点。
教具准备。教法运用。
学法指导。环节。
教师授课过程（教师活动）达成目标。
ppt、时间。p1-回。
一、回顾单元课文。
顾学习了第五单元一共有四篇文章1、《触摸春天》2、《永生的导眼睛》3、《生命、生命》4、《花的勇气》是以感受生命的美好，入体会课文中含义较深的词句。
生回顾课文，并举手作答。
温习课文。23分钟。
二、基础部分。
p3-8复习字。
1、词语盘点－读读写写。
2、词语盘点－读读记记(难字用心写)
生读并在课文中找出难懂得字做好笔记。
熟记本单元的生字词，会读会认会写会理解生字词的意思。
词3、四字词语：
4、近义词和反义词。
15分钟。精品文档。
精品文档。5、多音字练习。
1）、“悄”在“静悄悄”中读第（）声。在“悄然合扰”中读第（）声。
2）、当铺（pūpù)的桌面上铺（pūpù)着一张红色的布（3）、重（）见天日重量（）
4）、“弹”在“炮弹”中读（），在“弹琴”中读（）三、复习重难点1、《触摸春天》
1）安静神奇的灵性是什么？她为什么能创造这一个个奇迹呢？（2）、理解：谁都有生活的权利，谁都可以创一个属于自己的缤纷世界。
p9-22巩固单元重难。
2、《永生的眼睛》（1）、课文内容。
2）、感悟：关爱他人、无私奉献的精神时代传承。3、《生命、生命》（1）、初读课文，整体感知。
2）、感悟：生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
10分。钟。
小组**欣赏句子，掌握欣赏的方法。
通过对课文的理解回顾了解生命的意义体会含义深刻的词句。
阅读本文后，你自已的感受是什么？在日常生活和学习中点（3）
你对生命有哪些认识？
4）、课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简洁？4、《花的勇气》(1)课文讲了一件什么事？
2)、感悟：生命的意味是什么，是——勇气。
学生学习过程（学生活动）
环节。教师授课过程（教师活动）达成目标。
ppt、时间。
精品文档。精品文档。
四、日积月累。
课外拓展学。
1、齐读日积月累。
p23-2、背诵日积月累。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋。
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金。
对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，优他人。
学生读加深记忆，深入主题。仿写课文。
感受作者。对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。
习之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦。
3、有关生命的名言。
一、反义词。
瞬间——坚硬——糟蹋——短暂——有限——清晰——
5分钟。p25-26
检测。辽阔——乏味——二、近义词。
瞬间——糟蹋——短暂——
学生完成练习并做好笔记。
通过学习巩固知识。
5分钟。反。
清晰——辽阔——领悟——
馈。珍惜——流连——呵护——捐赠——酷爱——遵从——三、按课文填空。
课堂小结。作业布置。
精品文档。板书设计。
复习课文像我们平时上课一样，都是有章可循的。只要大家一步一个脚印跟着老师的步奏来，就可以把每个单元看起来杂乱无章的知识点串起来。
学会总结。通过本单元的学习复习的重要性。
p272分钟。
精品文档。复习第五单元。
1、抄写积累词语。
2、复习第五单元，完成同步练习。
1、《触摸春天》2、《永生的眼睛》3、《生命、生命》4、《花的勇气》教。学。
反思。精品文档。
人教版四年级下册语文第五单元
四年级语文下册第五单元复习资料。一 读读写写 读读记记。浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念 弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮 沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜笼罩呵护流淌捐赠器官 角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄 清晰孤零零齐刷刷绿油油花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩清香袅袅 不假...
人教版四年级语文下册第五单元单元练习 A卷
第五单元单元练习 a卷 一 看拼音，写词语。li li2nf5i xi2ngqu2n l ji1n y ngzh8n h4ng4i ni4n 二 比一比，组词语。滨 缤 弧径扰绊 孤茎拢伴 诊补屈欲 珍扑茁裕 三 给带点的字选择恰当的解释。深 久，时间长的 程度高的 颜色重的 感情关系 密 1 我深...
人教版四年级语文下册第五单元习作
四年级下册第五单元习作 生命之爱 习作要求。我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受 得到的启发。在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内...