语文百花园二》
教学目标：1、体会陈述句和反问句表达的意思和表达的效果，能将两种句式相互转换，不改变原句的意思。
2、挑选一种自己喜欢的动物，在小组内介绍清楚这种动物的外貌体态、生活习性和生存环境。
教学难点：学会观察，通过外形特征、生活习性等描写动物，表达对动物的喜爱之情。
教学过程：1、陈述句、反问句互换。
1）妈妈批评得对，我还有什么可说的呢？（2）时间如此宝贵，我们要珍惜它。
2、总结归纳：反问句和陈述句在表达上有什么不同？
3、介绍一种动物（1）仔细观察：
说说动物的外形特征？（眼睛、耳朵、嘴巴、体型···说说它们的生活习性是怎么样的？
说说它们的生存环境是怎么样的？
2）要求：认真倾听，不打断别人，善于发现别人的优点。说话连贯，有条理。
语气、语调适当，能大胆提出自己不同的意见。动作、声音模拟准确。
4、作业布置：
完成一篇作文（介绍一种动物）
五年级上册语文第五周周周练
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五年级语文第五周周末练习
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