说明：本试题满分100分，考试时间90分钟。
一、看拼音，写词语。（10分）
zháojí zhùwēi dǐyù zhīyuándiàodù
néngnài lóngzhòngwǔrǔshàngqīngzìsī
2、给多音字选择正确的读音，把不正确的读音画去。（2分）
1．大家说秦王不过想把和（hèhé）氏璧骗到手罢了，不能上他的当（dāngdàng），可是不答（dádā）应（yīngyìng），又怕他派兵来进攻。
2．这话传（chuánzhuàn）到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假（jiǎjià）不上朝（cháozhāo），免得（déde）跟廉颇见面。
三、判断：正确的画“√”错误的画“×”4分）
1．“供给”读作“gòngj
2．“觅”字按部首查字法应查“爪”部。（）
3．“喜不自胜”中“胜”的意思是“承受”。
4．“远上寒山石径斜”中的“斜”读作“xié”，白云生处有人家”中的“白云生处”指的是白云升腾缭绕的高处。
四、写出下列画横线词语的近义词。（3分）
1．赵王不好推辞，鼓了一段。（）
2．第三天保管有十万支箭。（）
3．你去探听探听，看他怎么打算。（）
4．大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。（）
五、按要求写成语。（每组写三个）（t2分）
1．出自历史故事的成语。
2．出自寓言故事的成语。
3．出自神话故事的成语。
4．描写人物智慧的成语。
六、体会下列词语中第一个字与第二个字之间的关系，照样子写几个。（4分）
动静、虚实。
七、在括号里填上适当的词语，使句子成为恰当的比喻句。（4分）
1．那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片（）。
2．废气从鲸的鼻孔里喷出来，形成了一股水柱，就像（）一样。
八、巧填歇后语。（2分）
孔夫子搬家一一（ ）孔明借东风。
周瑜打黄盖楚霸王举鼎。
九、在原句修改下列病句。（4分）
1．这本作文书，我已经阅读念完了。
2．在赤壁之战中，曹军死伤的人数多得无法计算，简直不计其数。
10、运用你学过的知识，完成下面的习题。（12分）
1．我们已经学过了许多有关读书的名人名言，默写两句自己喜爱的。
选择一句写出喜欢的原因。
2．小明是你的好朋友，他总是浪费时间，请你说一段话，劝他珍惜时间，并且在说的时候，用上一句名言警句。
3．妈妈不让我读课本以外的书，说这类书不好。可是我却发现是一本好书，这是因为当然，我也只在休息的时候才读这一类书。平时，我还读我国的四大名著我最喜欢这一名著中的这个人物，因为他。
十。一、读短文，完成练习。（13分）
巨鹿之战。秦始皇统一六国后，对人民实施残酷的剥削和压迫，天下英雄豪杰揭竿而起。
公元前207年，秦派大将王离从咸阳出发，想要夺回被农民起义军占领的秦朝的主要粮食基地——巨鹿。这时赵将陈馀虽然征得数万援兵，进驻巨鹿北边，但因担心秦军人多势众，不敢直接支援巨鹿，对秦军采取避而不战的做法。赵国巨鹿守军兵少粮缺，形势十分危急，于是只好向各路反秦武装紧急求援。
楚怀王、宋义、项羽统率楚军主力五万人北上救赵，以伺机歼灭秦军主力。宋义对和秦军进行决战存有胆怯畏惧心理，到了安阳（今山东曹县东），滞留四十六天不再前进。项羽对宋义说：
“赵被秦军围困，形势紧急，应当赶渡黄河，与赵里应外合，击破秦军。”
宋义认为应当静观秦赵相斗，秦胜则乘秦疲惫攻秦，赵胜则挥师西行，进军关中。他对项羽说：“上战场打仗，我不如您；出谋划策，您不如我。
”随即宣布：“有不听调遣的，斩！”当时天气寒冷多雨，士兵饥寒交迫，苦不堪言，而宋义天天置办酒席。
宋义的做法引起了将士们的不满。性格刚烈的项羽更是觉得忍无可忍，在再次据理力争未被采纳后，他趁早晨入帐晋见之机，当场诛杀了宋义。各位将领拥戴项羽，为假（**）上将军。
楚怀王见事态已经如此，便正式任命项羽为上将军，由他率军北上救赵。
这时，秦军依仗兵多粮足，围攻巨鹿。城中的赵军，矢尽粮绝，危在旦夕。尽管燕、齐、魏等援军已抵达巨鹿附近，但因畏惧秦军，互相观望，谁也不敢跟秦军交锋。
只有项羽下决心挥师渡河与秦军决战。他委派英布、蒲将军率两万人为前锋，切断秦军运粮的通道，分割王离与章邯军之间的联系，使王离军陷入缺粮的困境。接着，项羽本人亲自率领楚军主力渡河跟进。
项羽当着战士的面，派人放火烧掉全部营房，又把军营中的锅碗瓢盆砸了个粉碎，还把船只全部凿沉。然后发给每人三天干粮，下令迅速投入战斗。战士们看见房烧了、锅砸了、船沉了，知道后退没有生路，便都鼓足了勇气，勇猛向前杀敌。
有一成语“破釜沉舟”就和这一次巨鹿之战有关。
1．写出下列词语的反义词。（5分）
残酷（ ）担心（ ）寒冷 （
迅速（ ）后退（ ）
2．根据意思从文中找出下列成语。（4分）
1）砍了树干当**，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。（
2）痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。（
3）依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。（
4）把饭锅打破，把渡船凿沉。比喻不留退路，下决心不顾一切地干到底。（
3．请认真阅读文章，写出巨鹿之战的概要。（4分）
时间：地点主要人物。
故事大意：
十。二、习作。（任选一题）（30分）
1．记一堂生动的口语交际课。
2．缩写本单元中自己最喜欢的一篇课文，要求不超过。
人教版五年级语文下册第五单元
第五单元测试题。班级 姓名 座号 成绩 一 基础知识 40分 一 读拼音，写字词。7分 l idnu sy d j 鼓都 允 鼓 周。二 把词语补充完整。6分 理 气 完 归请罪。心 力 无不无不 三 辨字组词。壁 怯 延 幔 璧 劫 廷 慢 四 在 里填上适当的关联词语。4分 1 秦王 不敢进攻赵...
人教版五年级下册语文第五单元
整合情境教学单元测评模块第五单元中国古典名著。宜昌市伍家岗区实验小学王梅珍。2008 年 5 月 28日。整合情境教学单元测评模块。目标能力。结合短文，理解成语 万事俱备，只欠东风 的意思 理解 诸葛亮神机妙算，我真比不上他！这句话的意思 诸葛亮为什么能借到东风？学习作者的表达方法。测评材料万事俱备...
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