4* 繁星。
课时测评方案。
字词模块。一、给加点字选择正确的读音，画“√”
坠落(zhuì zuì) 怀抱(huái huán)
二、选字填空，组成词语。(填序号)
味 ②昧 ③妹。
)道姐( )拾金不( )
萤 ②营 ③莹。
晶地囊( )映雪。
三、把下面的词语补充完整，并填空。
)明( )昧不在。
)(欲坠密密( )
1.词语写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有。
2.词语形容极不稳固，就要落下来。
句子模块。四、判断对错，对的打“√”错的打“×”
1.“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。”这是拟人句。(
2.“我仿佛听见它们在小声说话。”这是比喻句。(
3.“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”这是排比句。(
五、仿写句子。
例：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
一阵风吹过，黄色的树叶在空中飘舞，我好像看见。
读写模块。六、课外阅读。
满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。
①你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿悟《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，**都可以去得。
站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。
在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁。以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，②它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。
1.句子①运用了___的修辞方法，把___比作古钟。句子②运用了___的修辞方法，把___当成来写。
2.作者对“天似穹庐”是怎样理解的？用“ ”在文中画出来。
3.根据短文的描写，哪幅图符合草原星空的特点？(
abc.参***。
一、zhuì huái
二。三、半半无处摇摇麻麻 1.半明半昧人山人海 2.摇摇欲坠。
四、1.√ 2.× 3.√
五、许多黄色的蝴蝶正在翩翩起舞。
六、1.比喻星空拟人星星人 2.在这里看，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，**都可以去得。
部编版四年级上册语文4繁星
4 繁星。教材分析 繁星 是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写，描写了 我 在不同时期 不同地点 繁星的情景，抒发了由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和享受。作者介绍 巴金 1904 2005 原名李尧棠，字芾甘，1904...
部编版小学语文四年级上册4繁星说课稿
部编版小学语文四年级上册第一部分说教材教材简析。繁星 选自巴金的散文集 海行杂记 这是一篇写景抒情的记叙文，写了作者在不同时间，不同地点看繁星时的不同感受。字里行间饱含着作者爱星天的真情实感。课文虽然只有400个字左右，却有极丰富的内容，是培养学生观察 想象能力和朗读能力的好材料。教学目标。1 知识...
部编版小学语文四年级上册4 繁星 说课稿
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