第4课。我的家在月亮上。
一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞（chǎng）的时候。
门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋天荡得可高啦！
我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！”
吴刚叔叔送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。
嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。爸爸和妈妈开垦（kěn）了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。
月牙形的香蕉，圆月形的苹果，一年收获十二季的稻子……所有的果实都晶莹发亮，太美了！有时候，流星落下来，妈妈会把它们捡起来，种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。
星星果特别好吃，嚼（jiáo）起来还会冒出一闪一闪的星光呢。
从地球上带来的小狗总想吃月亮。它很苦恼，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。我告诉它：
“月亮就在我们的脚底下。”“汪——”小狗瞪大眼睛不相信。等它明白过来，竟不知道从哪儿下嘴：
“汪汪！月亮太——太大了。”
我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口。爷爷看见月亮里我的笑脸，惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做梦呢。
有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。
哦，我的家在月亮上……
部编版小学语文四年级上册。
作者有哪些奇特的想象？
参***：想象到在月亮上荡秋千、和玉兔玩、吃星星果、小狗吃月亮、飞到老家。
山村的早晨。
小溪带走夜的鼾（hān）声，露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤（yīng）嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊（chuī）烟袅（niǎo）袅地上升。
早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺（xīng）忪（sōng）；
噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。
小牧童走进画里来了，赶着羊儿，洒下一路歌声；**的妈妈走进画里来了，喜悦在奶桶里流动……
汲（jí）水的姐姐走进画里来了，部编版小学语文四年级上册。
拖着美丽的彩裙；梳妆的小妹走进画里来了，小河捧起一块明镜。
打太极拳的爷爷走进画里来了，垂柳在向他深深地鞠（jū）躬（gōng）；
长跑的哥哥跑进画里来了，这是山村的马拉松。
迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红；上学的孩子可不想迟到，山路上，闪过他们的身影……
你觉得山村的早晨美吗？边读边想象第一小节的画面。
参***：小溪哗哗的流淌声音叫醒了熟睡的人们。朝霞闪着耀眼的金光，花草叶瓣儿上的露珠，像一粒粒晶莹的珍珠，一闪一闪地滚动着。
山村里的房屋、院落和树木半明半暗，逐渐明朗起来。终于，太阳完全跳出了地平线。此刻，沉睡的小山村醒来了，晨风吹动，花朵、树叶点头致意，唱起了欢快的歌。
部编版四年级上册语文4繁星
4 繁星。教材分析 繁星 是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写，描写了 我 在不同时期 不同地点 繁星的情景，抒发了由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和享受。作者介绍 巴金 1904 2005 原名李尧棠，字芾甘，1904...
部编版小学语文四年级上册4繁星说课稿
部编版小学语文四年级上册第一部分说教材教材简析。繁星 选自巴金的散文集 海行杂记 这是一篇写景抒情的记叙文，写了作者在不同时间，不同地点看繁星时的不同感受。字里行间饱含着作者爱星天的真情实感。课文虽然只有400个字左右，却有极丰富的内容，是培养学生观察 想象能力和朗读能力的好材料。教学目标。1 知识...
部编版小学语文四年级上册4 繁星 说课稿
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