小学四年级改错别字试卷。
一、改正下列词语中的错别字。50%
按步就班( )专心致致( )书声郎郎( )查言观色( )
情不自尽( )夜暮降临( )面面具到( )爬山涉水( )
千均一发( )汗流夹背( )身材魁悟( )直接了当( )
累教不改( )迫不急待( )别出新材( )换然一新( )
粉装玉砌( )金壁辉煌( )永往直前( )欢渡节日( )
慢不经心( )弱不经风( )兴国安帮( )万赖俱寂( )
眼花嘹乱( )一口同声( )因有尽有( )一一不舍( )
公共次序( )寒冬蜡月( )欢渡春节克苦耐劳( )
英雄气慨明知固犯哀声叹气书写了草( )
以身作责寻序渐进严励批评轰堂大笑( )
宽洪大量决对服从一窃不通棵粒归仓( )
不记其数坚难困苦小巧灵珑得意忘行 (
发扬广大( )令人恐布( )
二、改正下列句子中的错别字。(在错别字下面画一横线,在句后括号内写上正确的字)40%
1、每位同学的胸前都带着校徽。
2、妈妈谈起往事,终是十分感概。
3、老师的教悔我们牢记在心头。
5、晓红的藉贯是北京。
6、大街上,行人车辆川梭似的来来往往。
7、一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕。
8、听说老师要带同学们到野外考查,大家都喜出往外,高兴极了。
9、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。(
10、少先队员因该为老人让坐。
11、南来北往地人们,个个都是来去勿勿。
12、春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。
13、这纷繁的景象看到我眼花潦乱。
14、桌子上放着一只精美的刚笔。
15、这篇文章只是罗例现象,缺少分析。
16、我生病住院时,老师来看望我,我真是激动及了,后来我很快灰愎了健康。(
17、我写过一遍文章,歌诵过清节工人,他们很早就来到衔口打扫卫生。(
18、哪天晚上,我发高烧,妈妈一直倍伴着我,整整一个通宵。
19、王老师心格温和,态度和爱,教学有方,得到了许多人的好平。
20每天放学回家,小青总是先作功课,然后在玩21、海水满盈盈的,照在歹阳之下,浪涛向玩皮的小孩似的跳跃不定。
22、李时珍不怕山高路远,不怕严寒酷署,走偏了盛产药财的名山。(
23、她总是勤勤垦垦、默默无文地工作着,使世上万物充满身机。(
三、划出下列语段中的错别字,并在错别字下面加以改正。10%
运动会的最后一个项目是慢车比赛。比赛前,栽叛员宣布比赛归则:一、赛陈50米,速度越慢越好,最后到达总点的为寇军。
二、车必需在白线内行使,出线了就取消比赛姿格。三、比赛中不许停车,脚不准触地,否则,因自动退出赛场。
部编人教版小学四年级语文改错别字专项练习
小学四年级改错别字试卷。一 改正下列词语中的错别字。50 按步就班 专心致致 书声郎郎 查言观色 情不自尽 夜暮降临 面面具到 爬山涉水 千均一发 汗流夹背 身材魁悟 直接了当 累教不改 迫不急待 别出新材 换然一新 粉装玉砌 金壁辉煌 永往直前 欢渡节日 慢不经心 弱不经风 兴国安帮 万赖俱寂 眼...
部编人教版小学语文四年级下册人教版小学全册教案
新课标人教版小学语文四年级下册全册教案。整理 梅语文教学团队。第一组。单元分析 本组精心描绘祖国的山山水水,作者笔下的千山万水是多姿多彩的,江河是奔流不息的,江山如诗如画!学习本组课文要读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。通过自读自悟,领悟作者细致观察 抓住特点 运用对比描写景物...
部编人教版小学语文四年级下册第四单元语文园地教案
语文园地。教学目标 1.体会文中作者用反语表达感情的方法并试着运用。2.能用换偏旁的方法识记生字。3.知道用动物比喻人的词语的寓意。4.学习冒号的用法,并能根据这一用法写一段话。5.能体会句中语气词的表达效果。6.能规范 工整地摘抄一段话。7.积累 背诵古诗 蜂 重点难点 重点 1.体会文中作者用反...