部编版三年级语文下册月考卷（第五--六单元）
分数。一、读拼音，写汉字。（10分）
mó ɡu yōu xián hú li qīnɡ shuǎnɡ mò shuǐ
dīnɡ línɡ fēi yuè mì mì féi zào mó xínɡ
二、比一比，再组词。（6分）
凉（ ）提闲（ ）娇（ ）竿（ ）狐（ ）
晾（ ）题困（ ）骄（ ）杆（ ）孤（ ）
三、巧填量词（5分）
一( )水花一( )冰激凌两( )银牙一( )斗笠一( )小手。
一( )虫子一( )欢叫一( )剃刀一( )朋友一（ ）书。
四、按要求完成句子练习（10分）
1.要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。（用加点的关联词造句）
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
3.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（仿写拟人句）
4.那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
5.今天，我们学校全体师生和六年级老师参加了这项活动。（修改病句）
五、根据课文内容填空。（15分）
1.垂柳把（ ）当作梳妆的（ ）山溪像（ ）一样平静，人影给溪水( )了，钓竿上立着一只（ ）忽然扑腾一声人影（ ）草地上蹦跳着（ ）和（ ）
2.见（ ）则迁，有（ ）则改。
3.过而不（ ）是谓过矣。
4.人（ ）无过？过而能改，善莫（ ）焉。
5.改过不（ ）从善如（ ）
六、课内阅读课文片段，完成练习。（10分）
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶。她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
1.照样子，写词语。（6分）
香喷喷(abb式。
越来越响(越x越x式。
2.看到小动物们开心地吃东西的样子，“我”想到了什么？用“__画出来。（2分）
3.“我有点儿高兴，又有些失望”的原因是。
七、课外阅读。（14分）
奶牛和猫。奶牛的美德在动物界中传颂着：吃的是草，挤出的却是奶……大伙都非常尊重她。
一天，一只猫敲响了奶牛家的门。
尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！”
从此，猫就在奶牛的家中住下了。它每天都认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。
一连几个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去安排牛奶的分配和使用。
真是个好小子！”奶牛满意地嘟囔着，从此便只顾产奶了。
狡猾的猫得到信任后，马上就用牛奶贿赂了动物中的权贵们。当然，**最多的是狮子大王。
猫真是好样的！”狮子呷了一口鲜奶。
猫真是个不可多得的人才！”猴大臣快速地眨着眼。
这样的人才要重用！”狼大臣有些激动。“对，对，要破格提拔！”狗大臣拼命地点头。
奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰猫走。猫冷笑道：“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼！”
奶牛看着猫手中的委任状，上面赫然写着：兹任命猫为畜牧大臣。她的眼前一阵晕眩……
小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
照顾尊重——（
2.用“ ”画出刚开始猫对奶牛说的话，用“ ”画出后来猫对奶牛说的话。（4分）
3.动物们是怎样评价猫的？他们为什么那样说？（4分）
4.这则寓言故事告诉我们（ ）4分）
a.不要轻信小人的话。
b.猫是一种狡猾的动物，不能相信猫。
c.小人是很可恨的，不要跟他们做朋友。
八、作文。（30分）
观察你身边的人，有没有“小书虫”“乐天派”“热心肠”……抓住其中一个人的某一特点，向我们介绍一下他（她）吧！题目自拟，不少于。
七、1.照料尊敬。
2.尊敬的奶牛大婶……您的品德吧！
什么？轰我走？……哼哼！
3.动物们评价猫是好样的，是不可多得的人才，应该重用，要破格提拔。
因为猫用牛奶贿赂了他们。
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