部编版语文三年级下册 修改病句

发布 2024-03-16 17:55:09 阅读 4470

修改符号。

表示改正表示增补表示删除表示对调表示移动。

一、病句常见类型。

1、成分残缺。

例:为了班级,做了很多好事。

分析:谁做了许多好事,没有讲清楚,应该改为:为了班级,小明做了很多好事。,

例:在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

分析:“听到”与“优美的舞蹈”不能搭配,应该改为:在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。

3、前后矛盾。

我估计他这道题目肯定做错了。

分析:前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,出现了矛盾,到底情况如何呢?应该改为:我估计他这道题做错了。或者我断定他这道题目肯定做错了。

4、语序混乱。

例:语文对我很感兴趣。

分析:语文怎么可能会对我感兴趣?应该改为:我对语文很感兴趣。

5、重复啰嗦。

例:我忍不住不禁笑了出来。

分析:“不禁”有忍不住的意思,既有 “忍不住”,又有“不禁”,重复啰嗦,应该去掉其中一个,改为:我忍不住笑了出来。或:我不禁笑了出来。

6、归类不当。

例:儿童商店里的玩具真多,有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。

分析:足球不属于玩具,所以这句话应该改为:儿童商店里的玩具真多,有积木、布娃娃、电动小火车等。

7、不合逻辑不合事理。

例:稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。

稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。应该改为:稻子成熟了,田野上一片金黄,一派丰收的景象。

二、用修改符号修改下列病句和语段。

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘**。

2、报晓的公鸡是起床的信号。

3、我经常看到小明有时在早上锻炼。

4、因为老舍爱养花,而且养了许多花。

5、经过教育,让受害者擦亮了眼睛,增高了认识。

6、我买了钢笔、尺子、橡皮和风筝等文具急忙赶回家去。

7、听了老师的一番话,很受教育。

8、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。

9、盲姑娘看见有人进屋,赶紧站起来让座。

10、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

语段训练、时间过的真快,再过几个月,我们就是四年级的学生了。。这学期,我们学习更加勤奋刻苦了。我们经常阅读世界名著有《鲁滨孙漂流记》、《西游记》和《语文报》。

经过大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我的一篇读后感“我眼中的法布尔”发行在《宁波晚报上》。

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