《爱如茉莉》教学反思。
爱如茉莉》用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们：真爱无痕，一切都是那么的自然美好；至爱无声，任何表白都是那么的苍白无力。真爱是什么？
它就如生命中流动的泉水，就是手指尖流过的岁月，就是彼此间心灵的相通，就如盛开的茉莉花发出的清香。文章事小情真，感人至深。教完课文我就在想：
语文课像什么？肯定大家的答案是不同的。“课如玫瑰”要有激情，“课如荷花”要清澈明净，“课如柠檬糖”要有滋有味……我想应该是“课如茉莉”，看起来平淡无奇，品起来幽香缕缕，回味起来则是清香袅袅。
教学时，我引导学生抓住“爱”这个字眼，让学生在品词品句中体会这份蕴藏在字里行间的真情，在寻找文中细节描写时体会到人物内心那至深至爱的情意，从而理解“爱如茉莉”的含义。
新学期教学工作。
一、抓细节，品字词，让语文课堂充满花香。
让我们的课堂充满花香，是我们语文教师一直追求的。我指导学生“关注细节，抓人物的一个动作、一句话、一种眼神”，“感受语言，抓一个字，一个词，一个句子”去体会父母之间的爱，然后在课堂交流中紧紧围绕细节处展开品读，通过抓重点字词体味真情，品读关键句段感受真爱，给文中的插图配上解说词，让学生对爱有了切身的感悟。如引导学生理解“蹑手蹑脚”“紧握”等词的含义，从而体会父亲对母亲那份无微不至的关心；通过理解“直奔”“恬静”等词的意思，从而感悟到父母心灵相通的那份默契……
文成公主进藏教学实录。
二、适时进行学法指导，让花香沁人心扉。
在课文感知过程中，适时对学生进行学法指导是很重要的。在课堂教学中，我通过让学生作批注，让学生逐步感受语言的分量，感受到“爱如茉莉”的真正意义，循序渐进地学会语文学习。文中对阳光的描写，我渗透进环境描写的作用。
从而让花香沁入学生心灵，让学生终身受用。
三、内化延伸，让花香净化心灵。
新叶阅读答案课的最后我设计了这样一个小练笔：
新时代的爱国主义爱是什么？
爱是妈妈为爸爸准备的一碗饺子；
爱是爸爸对我的一声叮嘱；
教学工作情况爱是 ；
文成公主进藏教学实录爱是 ；
昆虫记阅读题及答案……
李笑来学习这里爱如茉莉平淡无奇。
更基础更广泛更深厚的自信爱如茉莉洁白纯净。
爱如茉莉散发缕缕幽香。
哦，爱如茉莉！
通过这个小练笔的练习，学生能更深刻地体味爱的内涵：身处这个美妙的世界，我们不仅有父母儿女这种血浓于水的亲情之爱，也有相濡以沫、相扶相伴的归于平淡的爱，还有作为人生同路人的彼此关心与帮助的爱，更有一方有难，八方支援的更为博大的爱。从而让他们在生活中发现爱，体验爱，直至自己也付出爱。
苏教版小学语文五年级
苏教版小学语文五年级 黄鹤楼送别 说课稿 一 说教材 1 说对教材的解读 本课的文体是一篇 文包诗 描绘了李白在黄鹤楼送别好友孟浩然的情景，表达了朋友间依依惜别的真情，展现了李白创作 黄鹤楼送孟浩然之广陵 这首名诗的情境和过程。根据送别的过程和内在的情感变化，可把文章理解分为三个部分 第一部分是写两...
2024年苏教版小学语文五年级下册《水》教学反思精编版
最大的书阅读答案探索发现生命尔雅答案 水 的教学反思。未来两年大学生活的计划在教学过程中，我发现学生都能够积极的参与到实验活动中去，都能够积极地动手去操作。但一部分学生不能全身心的投入到学习中，缺少好奇心与学习的主动性。所以，培养学生的学习主动性应该是我今后工作的重点。期中质量检测分析从体验活动的设...
2024年苏教版小学语文五年级下册《水》教后反思版
推进一带一路建设既要。水 教学反思。新叶阅读答案 水 这篇课文讲述了一个缺水的小山村的故事，诉说了村里人们对水的渴望。这种缺水的苦是我们这些生活在水资源丰富地区的孩子们很难感悟的。因此，在整个教学的过程中，我注意引导学生抓住重点语句，联系语言环境，联系学生的生活经验，让学生品味词语使用的精妙。教师李...