苏教版小学五年级语文试卷

发布 2020-04-04 11:56:28 阅读 2687

2011~2012学年第二学期五年级语文期中试题。

一、 看拼音,写词语。(书写认真,美观大方)(10)

jì mò hé ǎi huā bàn fù ráo pài qiǎn

bào zào kù xíng zèng sòng xiào lǜ mó nǐ

二、 给带点字选择正确的读音。(8分)

河畔(pàn bàn) 匣子(xiá jiá) 潜藏(qián qiǎn) 兴奋(xīng xìng)

似乎 (sì shì) 载人 (zǎi zài) 陨石(yǔn sǔn) 酿雪(niàng liàng)

三、 根据课文内容填空。(14分)

1)通过学习,我们知道发射成功,实现了中华民族千年的。

是执行中国首次航天飞行任务的航天员。还知道,火星是地球的奇妙的克隆技术可以。

2)阿炳通过琴声告诉人们他在赞叹在怀念在思索他爱那爱那爱那爱那。

3)请写出《游园不值》和《宿新市徐公店》中描写春天景色的句子:

4)同是写花,冰心写花,是为了赞美吴伯箫写花,是为了赞美两者都用了以喻的写法。而叶绍翁写花,是为了渲染赞美。

5)学习了课文,我认识了身残志坚的发愤写《史记》的领略了埃及的壮观,以及我国秦朝的磅礴气势。

四、按要求写词句。(10分)

1、写出描写人物仪表神态的词语(至少四个)

2、写出带有一对反义词的成语,如:街头巷尾。

3、巍然屹立的长城不就是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶吗?(改为陈述句)

4、天上的星星和月亮多得数也数不清。(在原句上修改病句)

5、你是这样想的。你把自己的想法说给大家听听。(用上恰当的关联词,把两句话并为一句)

五、 仔细读读下面的话,体会话中的意思。(2+2+3)

小红要参加学校的诗歌朗诵比赛,为此,她每天练习到很晚。有一天,邻居张伯伯对他说:“小红呀,你学习可真刻苦,每天晚上12点多,我们都睡下了,你还在大声朗读什么东西?

”小红谦虚地答道:“张伯伯过奖了,我还需要再好好努力。”

1. 张伯伯说话所强调的意思是。

2. 小红理解的意思是。

3. 如果你是小红,得体的回答是。

六、 阅读短文,完成练习。(24分)

短文(一)早(节选)

迈进后(园圆),蜡梅开得正(盛胜),几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅(漂飘)香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。

二十四(番翻)花信风,一候是梅花,开得最早。

1、把括号里不恰当的汉字划去。(2分)

2、用画出一个打比方的句子。(2分)

3、填空。这段话共四句,第一句写第二句写梅花的色泽,表明色泽的词语主要是第三句写梅花飘香而送暖;第四句写

4分)3)请写出一句珍惜时间的名句2分)

短文(二)(3+2+2+2+5)

萝卜青菜。母亲的菜园里有两样东西让我印象深刻,一个是萝卜,一个是青菜。种植的时候,萝卜种子和青菜种子没有什么区别,都是一小粒一小粒的。

种子发芽后,逐渐有了区别,一个使足劲往下长,一个使足劲往上长。

夏末秋初是萝卜生命中最出彩的时候。这时的萝卜地上地下全面发展。地上( )的是萝卜叶,一撸一大把,是养牛喂猪的好饲料;地下( )的是萝卜,细皮嫩肉,营养丰富,炒肉片或是煨骨头汤都是上品;生吃也可以,入口极脆,甜津津的。

相比之下,青菜就有些不如人意,只长叶子不长根,就是叶子也像个黄脸婆,经常有虫子把它咬得就算不计较这些,把它下锅炒熟了,口感也不好,带点苦味。秋初的时候在心里做比较,觉着萝卜比青菜强多了。

然而到了秋后,一场霜接着一场霜过后,萝卜的叶子受不了苦寒,开始没有精神,振作不起来,泛黄泛白,最后相继枯死;埋在地底下的萝卜,看起来白白胖胖的,但只要切开,就发现都是空心的,且肉质疏松,连猪都不愿意多吃,吃多了会泻肚子。而此时的青菜,贴地生长,再也没有了虫咬之苦,出落得青翠欲滴,像要冒出油似的。这时的青菜,入口会带点甜味,甜里带点干脆,是四季中最好吃的时候。

母亲说,秋后的萝卜早就不是当初的那个大萝卜;而秋后的青菜,经历了一番寒霜苦后,却长得越来越旺,吃起来也越来越甜了。

萝卜青菜,各有所爱,每个人都有不同的人生选择,萝卜选择的是先甜后苦,而青菜选择的是先苦后甜。

1.选择合适的词语填在第2自然段的3个( )里(只需要填序号)

2.联系上下文,选择合适的词语填在第3自然段的“ ”上。

1)中看不中用 (2)好看也好吃 (3)好看不好吃。

3.用一个合适的成语替换第3自然段中画线的部分。

4.写出短文第2自然段的主要意思。

5.这篇短文通过写萝卜青菜给“我”留下的深刻印象,告诉了我们这样的道理:

七、习作(25分)

在我们的成长经历中,亲情常伴左右:爸爸接送上学风雨无阻,妈妈每天为我们洗衣做饭,爷爷奶奶更是不离我们身旁……

请以的爱”为题,写一篇左右的习作,讲述他(她)与你之间爱的故事。

小学语文苏教版五年级试卷

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苏教版小学语文五年级下册试卷

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