一、 积累运用。（58分）
1、 拼音写字，我能行。（12分）
zǔ náo tái xiǎn yǔn shí jiān áo bīn lín
pài qiǎn chǔ cáng xī jiàn bān bó xiān gǎo
cuò luò yǒu zhì
2、排列顺序，我能行。（4分）
1） 请把下列人的姓氏按音序排列。
王晶张大鹏辛勤李芳牛犇区大光龚春妮。
2）端午节重阳节元宵节除夕中秋节。
3）亚洲西安陕西世界中国礼泉。
4）预备发令领奖冲刺奔跑。
2、 按要求写成语。（10分）
1） 表示看的。
2） 含动物名称的。
3） 含比喻的。
4） 出自寓言故事。
5） 描写人语言的。
3、 填上表示“看”意思的词语。（4分）
1）人们乘舟荡漾在西湖上，（ 着如画的风景，心里很舒适。
2）**塑像刚落成，前来（ ）的人络绎不绝。
3）这里的书太多，稍微（ ）一下，得花半天时间。
4）宇航员在天际遨游时，（ 地球，不由发出感慨。
5、按要求完成句子。（10分）
1）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）
2） 父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实到实际行动上。”（改转述句）
3） 网络能诱使许多对事物辨别能力差的人走向犯罪道路。（缩句）
4）遵守诺言的人，是一种良好的品德。（修改病句）
5）人类不加节制地开采地球上的矿产资源。球上的矿产资源会逐渐枯竭。
用关联词连接成一句话）
4、 课文内容，我知道。（18分）
1） 郑和是我国古代代的航海家，他总共次下西洋。前后到达个国家，他这次出使，表现了开阔了促进了。
2） **有洪水，**就有**有危险，**就有滔滔洪水中的群众，看到了就好像看到了看到了就好像看到了。
3） “风声雨声涛声雨水汗水血水这里的诗句依照**的“风声雨声读书声。
二、 阅读练兵场。(12分)
草船借箭》选段。
有一天，周瑜请诸葛亮（商量商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却推脱）。
”诸葛亮说∶“都督（嘱托委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？
”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.“督”字用音序查字法应查___甘”用部首查字法应查___
2.把文中括号内不恰当的词划掉。
3.请将文中画横线的句子改为陈述句。
4.周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？
5.文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为：
6.请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？
三、 创作展示台。
题目： 爱。
要求：写一件曾让你感动或给你留下深刻印象的事。要能反映师生之间，同学之间，亲人之间……深厚的爱。
附送：2023年苏教版小学五年级语文第一单元测试卷。
班级姓名成绩。
一、看拼音，写词语。 (8分)
duànliàn huǎngrú bǎolěi chuīyān biāncè
zhènfèn jīlì niàndao fǒurènzīrùn
二、填字成词。 (6分)
）动听惊（）骇（） 见（）勇为
两（ ）清风专（）致（） 身（）其（）
三、用斜线划去括号里的错别字。(4.5分)
有几（棵、颗）含羞草，那（矫、骄、娇）嫩（的、地）（区、躯）干上长着一对对小叶子，顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花，它虽然（挺、庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）般的花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了。
四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。(3分)
1、一股山风从中条山背后刮（）来。开始只飘（）细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。
2、詹天佑不怕困难，毅然接受（ ）任务。
五、按要求写词语。(6分)
1、描写美丽景色的成语。 、
2、形容人的品质的成语。 、
3、含有“花”的成语。
六、按要求完成下面题目。(10.5分)
1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）
2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）
3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）
4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。（在原句上修改病句）
5、马老师布置我们预习师恩难忘这篇课文写完作业后我便读书查字典进行预习 （加标点符号）
七、填空。 (13分)
1、《所见》是清代诗人写的，刻画了一个的牧童的形象。默写这首诗： ，
3、写带“风”的古诗句。（至少写两句。
4、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象？为什么能留给你很深的印象？ (3分)
苏教版小学语文五年级
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小学语文苏教版五年级试卷
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