部编人教版四年级语文上册第三单元检测题。
一、看拼音写词语。（10分）
fù ɡi rónɡ huà nínɡshì lǜ shù chénɡ yīn
xùn chì zēnɡ tiān lónɡ dōnɡ kū zhī bài yè
二、比一比，组词。（8分）
允（ ）折（ ）煤（ ）伐（ ）据（ ）
充（ ）拆（ ）媒（ ）代（ ）锯（ ）
三、词语搭配，划去不合适的词（6分）。.
设计（图案图画） （充满充分）信心心情（感激激动） （震动感动）世界岁月（艰难艰苦） （猛烈热烈）鼓掌。
四、给句中加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
背：a、用脊背驮 b、负担 c、背诵 d、朝着相反的方向。
1、他把脸背过去，装着没看见。
2、老师规定的几篇课文我已经背熟了。
3、你的红背包真漂亮，让我背一下好吗。
4、这个责任我还背得起。
五、按要求改写句子。（8分）
1、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（反问句）
2、一轮红日从东方地平线缓缓升起。（缩句）
3、冬天，雪花飞舞。（改成拟人句）
4、穿警服的熊，把小木偶扔出去好远。（被字句）
六、排列下面句子的顺序。
）原来海底世界并不是我们想象中的那样安静啊！
）还有的像小狗一样汪汪，有的像野兽正在打鼾。
）海底的动物常常在窃窃私语，发出各种声响。
）你用水中听音器一听，就能听到各种声音。
）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾。
七、“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把下面词语补充完整，想想风的不同含义。
）风拂面 （ 风送爽 （ 风细雨 （ 风骤雨。
）风习习 （ 风呼啸 （ 风刺骨 （ 风大作。
八、快乐阅读。
一）课内阅读。
喂□你赶快滚出去□□巨人大声叱责□小男孩没有拔腿逃跑□却用他那会说话的眼睛凝视着巨人□不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”
1、在□中填入合适的标点。
2、“噢！是这么回事呀！”中的“这”指。
巨人终于明白了。
3、巨人前后态度为什么会有这么大的转变？
二）课外阅读。
有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”
一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：
“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”
从此以后，它再也不敢吹嘘了。
1. 在短文前加一个合适的题目。(2分)
2. 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。（6分）
1）自以为不平凡。
2）因为惊慌不知怎么才好。
3）心里想做，可力量不够。
3、在短文中找出与下列词语意思相近的词。（4分）
嘲笑摇摆。4、读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。（4分）
十、习作。（25分）
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
第三单元。一、覆盖融化凝视绿树成阴
训斥增添隆冬枯枝败叶。
二、略。三、设计图案充满信心心情激动。
感动世界岁月艰苦热烈鼓掌。
四、1、d 2、c 3、a 4、b
五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？
2、红日升起。
3、略。4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。
六、652314
七、轻秋和暴凉北寒狂。
八、（一）1
2、男孩让桃树发芽开花这件事
没有孩子的地方就没有春天。
3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。
二）1、骄傲的大树（自大的树）
2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）
3、（讥笑） （抖动）
4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。
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