北师大版小学语文五年级第一册第一单元教材分析

第一单元教材分析。

单元说明。人类与马有不解之缘，在中国几千年的历史上，马以其雄壮、彪悍、忠诚、忍耐，积极向上、一往无前的精神，被写进了诗词歌赋，各种以马为主题的建筑、艺术品、生活用品绚烂多彩；马在十二属相和百家姓中占据重要位置。马是中国文化的重要元素。

本单元以“马”为主题。编排了三篇主题课文和一片拓展阅读课文。其中有说明文、古诗、散文和现代诗歌。

学习这些课文，学生可以从不同侧面了解马的外形特点，领悟马性格的伟大，坚毅和它积极进取的精神。体会作者对马的热爱之情，明白我们的生活曾长时间和马息息相关，马是人类的好朋友。进而感受“马”蕴含的中国国文化。

学生还要在阅读中，体会想象、比喻的作用。理解课文中语言的严密性。

天马》文后的小“金钥匙”辅导学生写简单的阅读题纲。这是一项重要的学习内容。

语文天地”中，“日积月累”要继续练习写摘录笔记，搜集带“马”的成语，积累语言。“畅所欲言”“初显身手”“笔下生花”等栏目围绕单元主题，开展搜集资料、口语交际、书面表达的语文实践活动。进一步领略关于马的文化内涵。

“金钥匙”提出将错别字降到1%，这是本学期全体学生应达到的目标。

单元教学要点。

1、正确、流利、有感情的朗读课文。熟读《巩乃斯的马》第二自然段中的比喻句，北宋《古诗二首》,积累与“马”有关的成语。感受。

灿烂的马文华。

2、继续坚持做摘录笔记，独立识字学词。认字18个，写字29个。

3、理解“标志、震惊、造型、悠久、轻盈、神形兼备、健美、昂首、自由奔放、凌空、神奇、迅疾、覆盖、恐吓、汇集、临危不惧、撒欢、奔腾、悲怆、苍劲、惊心动魄、罕见”等词语在课文中的意思。

4、学习些简单的提纲。

5、完成“笔下生花”:或介绍与马有关的作品，后写自己所了解的马的生活或故事，或写一篇想象作文。