第五课五禽戏·游戏。
学习目标：
1)记住动作名称、各拍名称和要领。
2)能做出动作。
3)模仿猿的机警与灵活性，表现出“纵山跳涧”等神态。
学习内容：双臂猿打龙尾。
学习重点： 动作自然、协调。
学习准备： 皮球若干。
学习过程。一、课堂常规：（略）
二、队列练习：
1、学生按教师要求练习，2、听教师口令认真练习。
三、师生共同复习广播操。
四、五禽戏：双臂猿。
动作方法。预备势：并步直立。
①两臂经侧摆至胸前交叉，掌心向后。②左脚向左轻右倾，目视左前上方。③、保持②姿势，两眼敏捷眨三下。
⑤～拍动作同①～④拍，方向相反(参看配套教学挂图或录像)。
教法提示。(1)结合配套的教学录像带，完整演示双臂猿的动作及猴子的动作神态，引起学生学习猿戏的兴趣。
(2)分解示范讲解双臂猿的动作，完整示范时重点提示猿的摆臂、轻跳、眨眼等动作要点。
(3)分组学练时，启发学生的想象力，创编猴子的多种动作神态，并组织交流表演。
(4)练习场地注意要平坦、清洁。
学法提示。(1)通过**录像和教师示范的双臂猿动作，初步建立双臂猿完整的动作概念，了解猴子的神态特点。
(2)集体随教师示范直观模仿练习，形象模仿体验猿的摆臂、轻跳、眨眼等动作神态。
(3)在教师启发与指导下，由组长带领，发挥想象力，创编猴子的多种动作神态，踊跃参加组间交流表演，敢于自我表现。
五、游戏：打龙尾。
游戏方法。根据学生组数，每两组画一直径6～8米的圆，一组在圆内排成一路纵队，第一人当“龙头”，其余学生依次双手抱前面同学的腰或扶其肩，最后一人为“龙尾”。另一组均匀地站在圆外，准备一只小排球或沙包。
游戏开始后，圆外的同学设法用小排球或沙包投击“龙尾”，“龙尾”则灵活。
地躲闪来球，“龙头”可以用手阻挡，保护“龙尾”。如“龙尾”被击中，则换做“龙。
头”。最后一人则接替做“龙尾”，继续游戏。一定时间后，统计被击中的人数，然后两组进行交换。最后，以被击中人数少的组为胜。
游戏规则。1)不得进入圈内投击。
2)不得把“龙尾”卷在当中。
3)如脱节，算被击中一次，脱节者做“龙头”。
4)“龙头”只准拦挡球，不可接投击物。
教法提示。(1)重点讲解游戏过程中投准和掩护躲闪的动作，以及指导集体配合的方法，并组织试做，加以引导。
(2)控制游戏时间，增强学生紧迫感。
(3)游戏使用的小篮球或小排球要放掉一些气，避免弹性过足。
学法提示。(1)“龙组”和“投组”分别由组长带领商量分工及配合的战术。
(2)游戏一次后，各组说说游戏中存在的问题，调整分工和战术。
(3)游戏两次后，分组轮换。
六、放松，小结：
1、教师组织领做放松练习。
七、教师小结：
1、同学们成四列横队听教师指出本课优点与缺点。
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