马-草食性家畜。
所属类别：动物。
马(mǎ)，草食性动物。在4000年前被人类驯服。普氏野马(przewalski's horse)(66个染色体)，家马(64个染色体)可以杂交有可育的后代，马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。
全世界马的品种约有200多个。随着生产力的发展、科技水平的提高以及动力机械的发明和广泛应用，马在现实生活中所起的作用也越来越小。马匹主要用于马术运动和生产乳肉，饲养量大为减少。
但在有些发展中国家和地区，马仍以役用为主，并是役力的重要**。马的主食是草。
分布范围。生活环境：马的祖先始祖马最早生活在北美的森林里，以嫩叶，嫩草为食。
进化到中新世时出现草原古马，转为草原生活，从此马便开始以干草为食，生活于草原之上。始祖马，欧洲野马等种类的马由于人类活动范围的扩大、环境改变等原因已经灭绝，不少种类的马濒临灭绝。
外形特征。不同品种的马体格大小相差悬殊。重型品种体重达1200千克，体高200厘米；小型品种体重不到200千克，体高仅95厘米，所谓袖珍矮马仅高60厘米。
头面平直而偏长，耳短。四肢长，骨骼坚实，肌腱和韧带发育良好，附有掌枕遗迹的附蝉（俗称夜眼），蹄质坚硬，能在坚硬地面上迅速奔驰。毛色复杂，以骝、栗、青和黑色居多；皮。
毛春、秋季各脱换一次。汗腺发达，有利于调节体温，不畏严寒酷暑，容易适应新环境。胸廓深广，心肺发达，适于奔跑和强烈劳动。
食道狭窄，单胃，大肠特别是盲肠异常发达，有助于消化吸收粗饲料。无胆囊，胆管发达。牙齿咀嚼力强，门齿与臼齿之间的空隙称为受衔部，装鞍时放衔体，以便驾御。
根据牙齿的数量、形状及其磨损程度可判定年龄，听觉和嗅觉敏锐。两眼距离大，视野重叠部分仅有30%，因而对距离判断力差；同时眼的焦距调节力弱，对500米以外的物体只能形成模糊图像，而对近距离物体则能很好地辨别其形状。头颈灵活，两眼可视面达330°～360°。
眼底视网膜外层有一层照膜，感光力强，在夜间也能看到周围的物体。
部编版小学语文二年级下册《14 小马过河》同步练习
14 小马过河。一 看拼音写词语。zh n d yu n y m f n w i n n sh n bi n 二 多音字组词。没 难 坊 三 描写声音的叠词。如 嗒嗒嗒。四 课内阅读。小马跑到河边，刚刚 起前蹄，松鼠又大叫起来 怎么？你不要命啦！小马说 让我 吧！他下了河，地蹚到了对岸。原来河水 不...
部编版小学语文二年级下册14小马过河导学案
14小马过河。课题。小马过河。课型。新授课。这篇童话故事篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。我们可以利用课文自身的特点去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言能力。教学设计中，采用了。设计说明。自主 合作 的教学方法引导学生发现问题 提出问题 问题 解决问题。本文的对话...
部编人教版小学语文二年级下册 14小马过河说课稿
小马过河 说课稿。一 说教材 小马过河 这篇文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美 事物美 构图美，我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水...