部编版三年级语文下册《23.海底世界》随堂作业设计（附答案）
一、我能写词语。
níng jìng wēi xiǎn fēng fù xùn sù hòu tuì gōng jī
二、在正确的读音上打“√”
伸缩(shuō suō) 蕴藏(cáng zàng) 旅行(nǚ lǚ)
峡谷(jiá xiá) 海参(shēn cān) 陆地(liù lù)
三、我会组词。
底途甲肌（ ）
低涂由饥（ ）
四、把画线的部分换成相应的词语写下来。
1．海底植物的差别也是很大的。(
2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。
3．海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。
五、选择正确的说明方法。
打比方作比较列数字。
1．海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
2．有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（
3．海藻的种类很多，有八千多种。（
六、选择合适的词语。
奇异奇怪。1）海底真是个景色（ ）物产丰富的世界。
2）桂林七星岩的钟乳石外形（ ）
宁静平静。3）海底是一片（ ）的世界。
4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（ ）
七、课文内容我知道。
1．这是一篇关于海洋的( )
a．童话 b．诗歌 c．常识性课文。
2．课文的第 自然段是从这几方面来介绍海底的。
a．地形 b．声音 c．植物 d．动物 e．矿藏。
八、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用“__画出来。
2）这段话写了和 __几种动物。
3）在文中找出下列词语的近义词。
远程—（ 忽然—（ 旅游—（ 一般—（
4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
九、类文阅读。
船底鱼。在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼。鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。
鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1.在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙长久—（
2.按短文填空。
鱼的体型行动性格尾巴。
3.鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。
4.根据短文内容判断正误，对的画“√”错的画“×”
1）鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（
2）鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（
3）鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（
答案：一、宁静危险丰富迅速后退攻击。
二、suō cáng lǚ xiá shēn lù
三、海底长途甲等肌肉低头涂色由来饥饿。
四、1.差异 2.免费 3.景色奇异物产丰富。
五、1.列数字作比较 2.作比较 3.列数字。
六、（1）奇异 （2）奇怪 （3）宁静 （4）平静。
七、1. c 2. b c d
八、1. 海底动物各有各的特点。
2. 海参梭子鱼乌贼章鱼贝类深水鱼。
3. 长途突然。
旅行普通。4. 旗鱼的背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼！
九、1.敏捷短暂。
2.苗条匀称敏捷活泼细长。
3.画：鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭。
部编版三年级语文下册七单元23 《海底世界》教学设计
教科书分析 1.课文属于说明性文章，从海底宁静黑暗 海底的动物常常窃窃私语 海里的动物各有各的活动方法 海底植物差异很大和海底蕴藏着丰富的矿产这几个方面，介绍了海底世界的风景奇异和物产丰富。课文第1自然段，用了一个设问句，既引起了学生的阅读期望，又点出了文章写的内容 海底世界。接着，用了五个自然段，...
部编人教版三年级语文下册第23课《海底世界》教案设计
23.海底世界。课题。海底世界。课型。新授课。本文是一篇关于海洋的常识性课文，从海底的光线 声音 动物活动 植物及矿藏等。设计说明。几个方面介绍了海底这个景色奇异 物产丰富的神秘世界，激发学生热爱大自然，探索自然奥秘的兴趣。教学时，我充分借助多 课件创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生 海底世界奇...
部编版三年级下册语文23 《海底世界》
23.海底世界 教案。教学目标 1.会认 宁 官 等10个生字，能读正确多音字 参 会写 宁静 器官 等27个词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方。3.了解围绕中心句写作的方法。4.培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。重点难点 感知...