1、选择。
1.下列加粗字词的意思相同的一项是( )
a.但爱鲈鱼美辽阔的原野上,但见麦浪随风起伏。
b.应怜屐齿印苍苔我不需要别人的怜悯,只希望得到大家的理解。
c.游园不值这次采访一点儿收获都没有,付出的努力真不值。
d.当春乃发生教室里发生了一件奇怪的事情。
2.下列各项中,“处”的意思与其他三项不同的是( )
a.晓看红湿处,花重锦官城。
b.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
c.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
d.春归何处?寂寞无行路。
3.关于《采薇》这首诗,下列说法不正确的一项是( )
a.“昔我往矣,杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”写出柳枝随风摇曳之状,表现出戍卒对家乡的眷恋之情。
b.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来肘是冬天。“霏霏”是形容雪下得很大的样子。
c.“今我来思”一句中的“思”是“思念”的意思。
d.通过诗句,我们可以想象到他们戍边时的苦况,对从军生活的厌倦以及对和。
平的家庭生活的向往和留恋。
4.对《送元二使安西》理解不正确的一项是( )
a.诗的第。
一、二句点明送别的地点、时间和环境。“渑”是湿润的意思。
b.三、四句直抒胸臆,表达了作者对友人的依依不舍之情。
c.一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写,突出了作者当时错综复杂、百感交集的心情。
d.“更”字显示出作者劝酒时的殷勤,在频频劝酒中,也透露了诗人对友人难舍难分的心情。
二、填空。1.给下列画线的字选择正确的读音,写在后面的括号里。
屐齿(jí jī)(柴扉(fēifěi)()浣溪沙(huàn wǎn)()一水间(jiàn jiān)()
鲈鱼(lǔlú)(蕲水(qí jí) 野径(jìng jìn)( 随风潜入夜(qián qiǎn) (
2.按要求选择诗词题目,把序号填在括号内。
a.《卜算子·送鲍浩然之浙东》
b.《采薇》
c.《送元二使安西》
d.《泊船瓜洲》
1)借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿。(
2)通过劝酒表达诗人依依不舍之情。(
3)选自《诗经·小雅》。(
4)“唐宋八大家”之一王安石的作品。(
三、判断。1.“因风飞过蔷薇”中“因”的意思是“因为”。(
2.“君看一叶舟,出没风波里”的意思是:你看江中那小小的渔船,在风浪中飘荡,一会儿看得见,一会儿看不见。(
3.《浣溪沙》是范仲淹被贬至黄州之时所作,表达了词人在逆境中乐观旷达的心态。(
4.《采薇(节选)》一诗将征人去时风光与归时景象做了对比描写,情景交融,被推为千古名句。(
4、按要求做题。
1.按要求完成练习。
1)谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。(根据意思写出相对应的词句)
2)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。(用“/”划分正确的朗读节奏)
3)野径云俱黑,江船火独明。(翻译诗句)
2.写出下列诗句运用的修辞手法,并任选一题说说这样写的好处。
1)水是眼波横,山是眉峰聚。(
2)漫卷诗书喜欲狂。(
3)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(
4)随风潜入夜,润物细无声。(
第___句这样写的好处是。
3.根据所学内容填空。
1)《游园不值》中“值”的意思是题目可以理解为。
2)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为三部分。
3)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中,“卜算子”是送鲍浩然之浙东”是词的词中体现词人对好友美好祝福的句子是。
4)“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”也可以换成作者用“绿”让人感受到了。
5)《春夜喜雨》中的“晓看红湿处,花重锦官城”的意思是此句与《游园不值》中的最有异曲同工之妙,都让人感受到了春天的勃勃生机。
五、阅读理解。
1.阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
1)这首诗的作者是朝人。
2)对本诗赏析有误的一项是( )
a.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”
b.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
c.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
d.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
3)判断下列对这首诗的理解和分析,恰当的打“√”不恰当的打“×”
“润如酥”写出小雨细腻的特点,雨飘洒在皇城的街道上,又滋润着春草,仿佛悄悄地告诉人们:春天来了。(
“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节,一年之计在于春,应该抓住早春时节早作打算。(
前两句写早春景色,以“小雨”“草色”为描写对象,小雨滋润小草,而小草使小雨更亮、更湿润,两者相得益彰。(
“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景,他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。(
4)“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”?
2.对比阅读下面两首古诗,完成练习。
春夜洛城闻笛。
唐]李白。谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
钱塘湖春行。
唐]白居易。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1)这两首诗都是描写季节)的,却各有特色。《钱塘湖春行》看似白描,实则重点描写了等景物。
春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是用诗句回答)。
2)对比这两首诗,根据提示完成**。
3)对两首诗的理解,不正确的一项是( )
a.《钱塘湖春行》这首诗,诗人巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象。
b.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不。
胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的感叹。
c.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。
d.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。
六、习作。本单元十首古诗词中有很多首从不同的角度描写了春天的景色,通过诗人的笔触,通过不同的景物,表达了作者各不相同的情感。请你在本单元或者课外描写春天的古诗词中选择一首,想象诗词描绘的画面,或者联系作者写诗词时的背景,根据古诗词写一写作者所描写的春天的景象,或者写一写你对这首诗词的赏析。
以上。答案:一、
二、2. (1)a(2)c(3)b(4)d
三、1.×2.√3.×4.√
四、1.(1)春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
2)山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净无泥。
3)田野里的小路也跟云一样黑沉沉的,只有江里的船上灯火是明的。
2.(1)比喻(2)夸张(3)设问(4)拟人。
示例:(4)运用拟人的修辞手法,突出了春雨默默奉献的品质。
3. (1)遇到;在游园时没有遇到主人。
2)风雅颂。
3)词牌名题目若到江南赶上春千万和春住。
4)到;春风到后江南水乡的变化,一派生机,欣欣向荣,给人以强烈的美的感受。
5)等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象;春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
五、1. (1)韩愈;唐。2)b
4)写出了早春的草色柔嫩饱含水分,刚萌芽时的绿色若隐若现的特点。因为它象征着大地春回、万象更新,而烟柳已是“满”城皆是,不稀罕了。所以诗人说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”。
2.(1)春早莺新燕乱花浅草此夜曲中闻折柳。
3)d六、略。
人教部编版小学六年级下册语文藏戏教案
第周第课时课时教案编号 课题7 藏戏教学1.读通课文,积累文中的好词佳句2.理解课文内容,了解藏戏以及藏戏的形成过程目的。3.有感情地朗读课文。重点1.理解课文,体会藏戏的特色以及艺术魅力难点关键步骤师生双边活动。一 谈语1.师 同学们,中国是一个多民族的国家,不仅导入有丰富 2.展示资料,了解藏戏...
统编人教部编版小学语文六年级下册语文开学第一课教案
2020年春统编版语文六年级下册。开学第一课。教学要求 1.畅谈寒假生活,讲述寒假中的趣事或有意义的事。2.在学习和生活中注意人身安全 饮食安全 交通安全等。3.初步了解本册课文的结构,了解篇目及每组课文的特色,明确学习任务,激发学习兴趣。4.培养学生良好的学习习惯。5.畅想新学期的新打算,树立目标...
新人教部编版六年级下册语文类文阅读 3古诗三首
类文阅读 3 古诗三首。中秋月。苏轼。暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。1.解释词语 银汉 玉盘 2.对诗句的赏析有误的一组是 a.第一句没有写月光,而是写 暮云 b.第二句运用了比喻的修辞手法。c.这首词从月色的美好写到 人月圆 的愉快,又从今年此夜推想明年中秋。d....