时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.我会拼，并能写得好。
u ěrxuánɡuàbáshèbēi cǎnn zōnɡfán zhíɡuàn ɡàidīnɡ zh
2.选择划线字的正确读音。
领空___kōngkòng）哨所___sàoshào）
灿烂___sháncàn）故障___zhànɡzànɡ）
提供___nɡɡònɡ）继续___sùxù）
泼水___pōbō）幸福___xìngxìn）3.比一比，组词：
咏___悟___荷___泡___泳___语___河___跑___
4.我会把词语补充完整，并选择其中一行写写自己的发现。
___起舞___不舍___大火专___致而不。
精___神我发现其中第___行都是___5.给句中的划线字选择正确的解释。
花：①用来迷惑人的；②（眼睛）模糊迷乱；③耗费；用。a有钱的人家花点儿钱就过去了。__b我们千万不要听他的花言巧语。__
c这里的风车太多了，看得我眼睛都花了。__6.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：忧伤___立即___注视___快乐___反义词：缩小___灵活___减少___犹豫___7.
这个学期（人教版三年级下学期），我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名。8.佳句积累。
雨里鸡鸣一两家，__亲身下河知深浅天涯共此时。
“八仙过海等闲识得东风面，__9.句子加工厂。
在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）
母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）④全球气候变暖。（扩句）
他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）10.
你肯定玩过很多游戏吧。请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。
11. “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作___
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文，回答问题。
剪枝的学问（片段）
看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（jiējié）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。
”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说来年就靠它们结桃子啰我将(jiānɡjiànɡ)信将疑剪去这些枝条来年真的能长出更多更大的桃子吗。
1.（1）选择括号里正确的读音。
结___jiējié）果实将___jiānɡjiànɡ)信将疑。
2.（2）在文中缺少标点的地方加上合适的标点。
接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说___来年就靠它们结桃子啰___我将(jiānɡjiànɡ)信将疑___剪去这些枝条___来年真的能长出更多更大的桃子吗___
3.（3）找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。4.（4）《剪枝的学问》告诉我们的道理是（）
a.桃树每年春天都要剪枝。b.
要剪去不结桃子的树枝。c.剪去不结果的树枝，能提高桃子的产量。
d .减少是为了增加。13.
读课文《山村的早晨》，回答问题。
本课是一首诗歌，它描绘了___使我们感受到___表达了___
14.阅读下文，回答问题。
一粒种子的力量。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是**推得动呀！
小蜜蜂叹口气，飞走了。
你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）abcd
2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠。
的是（）a.小蜜蜂帮忙推倒了大墙b.别的小树小草的帮忙c.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去d .小花苗自己的力量。
3.（3）小花苗的手和脚指的是（）
a .泥土里的种子b .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分c .自己细细的藤儿d .翠绿的叶子和金色的笑话。
4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得___再写小花苗在蜗牛的鼓励下___最后写小花苗___
a.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵b .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵c .
生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵d.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵。
三、写作(30分)
15.每个人都有成功的体验。比如，你学会了一项本领，做成了一件小制作，解出了一道难题……在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难？
又是如何克服的？有了哪些收获？注意：
题目自拟，内容要具体，过程要详细，做到语句通顺，书写工整，以。上。
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