三塘乡2017-2018学年下学期测试卷。
五年级语文第五单元。
满分100分考试时间：120分钟）
第一部分：基础知识积累与运用。（40分）
1、看拼音，写字词。（3分）
tóng xīn xié lì shén jī miào suàn wán bì guīzhào
2、给加点字选择正确读音（4分）
召（zhàozhāo）集胆怯（qièqu） 诸（zhūzhoū）位。
调（diàotiáo）度立即（jíjì） 廉颇（pōpǒ）
削（xuēxiāo）弱折（shézhé）本。
3、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）2分）
a. 抚摸天厓翠色欲流巾飘带舞。
b、幼稚纺碍绞尽脑汁随心所欲。
c、盗贼出息面不改色安居乐业。
d、销烟祭奠同归于尽势不可当。
4、组词。（6分）
壁（）拒（）援（） 延（） 幔（） 挑 tiǎo（）
璧（）矩（） 暖（）廷（） 慢（） tiāo（）
5、选词填空。（5分）
探望眺望渴望期望展望。
1）、星期天，我和家人一起去乡下（ ）爷爷奶奶。
2）、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ 着群众和部队远去的方向。
3）、家里虽穷，但他非常（ ）读书。
4）、（未来，我的心中满是喜悦。
5）、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。
6、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（4分）
失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态。
1）、他失． 足掉到了河里。（）
2）、人们见了他都大惊失． 色。（）
3）、要是再不下去，你可要坐失．良机了。（）
4）、你不能把别人的功劳当过失．。（
7、句子训练营（6分）
1）、 这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 （缩句）
2）、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为陈述句）
3）、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）
4）、放暑假我去南京。放暑假我去上海。（用关联词语连成一句话）
5）、树上结满了许许多多的柿子。（修改病句）
6）、内蒙古草原的空气清新。（改为感叹句）
8、根据课文内容填空（6分）
1）梁山伯的军师。
2）徐庶进曹营。
3单刀直入。
4巧用天时。
5）孙猴子的脸。
6）刘关张桃园三结义。
9、将下列人物与其特点连起来。（4分）
蔺相如胆小懦弱。
周瑜嫉才妒能。
廉颇不守信用。
诸葛亮生性多疑。
秦王知错就改。
鲁肃神机妙算。
赵王机智勇敢。
曹操诚实守信。
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
（一）《草船借箭》节选（13分）
有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。
”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。 现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。
这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。
不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好吗？
” 诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：
“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。
”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：
“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1．在文中找出反义词和近义词。(4分)
反义词：奖赏（ ）接受（ ）
近义词：期望（ ）接待 （
2．把下列反问句改变为陈述句。（1）
“我怎么敢跟都督开玩笑？”
3．联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”错的打“×”2分）①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（
周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（
4．填空：
周瑜很高兴，他高兴的原因是2分)
②从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮1分）
5.什么是“军令状”？诸葛亮为什么要立军令状？（2分）
二）课外阅读。（17分）
父亲的考题。
儿子事业有成，但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向（炫耀夸奖标榜）自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人”
儿子紧张的情绪（松弛松懈懈怠）了下来。“在下一站下去73人，又上去132人。”
儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压倒了右腿上。“在下一站下去91人，上来63人。”
“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站上去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。儿子有些心疼起老父亲，关怀的问：
“完了吗？”
没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开，到了下一站，这是一个小站，只下去10个人，上来8个人；下一站也是一个小站，下去6各上来9个。
”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点。
还没等父亲说完做儿子的就站起来：“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗？儿子的口气中透露着一股得意。
“不！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”儿子一下子懵了。
父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：
哪个站台付出的少，哪个站台付出的多：哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；..认真的体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。
”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”
1） 在文中（）里用“√”选择恰当的词语。（2分）
2）给加点的字注音。（2分）
懵了（） 真谛（ ）
3）在第四自然段中，.在刻画人物形象是采用了（ ）描写和（ ）描写，所起的作用是2分）
4）第十一自然段中，儿子“得意”的原因是：（2分）
5）父亲出考题的目的是。
父亲的良苦用心表现了4分）
五年级语文下册第五单元测试卷
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