小学语文五年级下册第五单元测试卷

发布 2024-03-12 14:10:05 阅读 6089

姓名得分。

一、坚守基础关(36分)

1. 看拼音写词语(10分)

kuā yào fēn fù dé yì yángyáng xiāng chí tiào wàng

wǔ rú mí huò bū jì qí shù liú huáng jì cè

2.为加点字选择正确的读音(3分)

扫兴(sǎo shǎo) 孙膑(bìn bīn) 调换(diào tiáo)

碉堡(bǎo pǔ) 岔口(chà cà )妨碍(ài hài)

3.一音多字(4分)

yǐ (往 ( 经 ( 靠 ( 子。

jiān ( 持 ( 苦 ( 锐 ( 细。

4.按要求写出下列各词的近义词或反义词。(8分)

近义词:侮辱( )相持( )坚固( )隐隐约约( )

反义词: 强盛( )夺取( )得意洋洋( )不计其数( )

5.按要求写成语(9分)

表示人物神情的:洋洋得意。

含有人体器官名称的:胸有成竹。

成语中有两个字是一对反义词的:转败为胜()(

6、按要求写句子。(4分)

四位能言善辩的工匠,振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。 胖工匠说:“门一定要宽,才能体现‘开放’。”瘦工匠说矮而胖工匠说高而瘦工匠说矮而瘦工匠说。

二、勇闯积累关(7.5分)

1.赤壁之战是我国历史上一个非常有名的( )的战例。《赤壁之战》这篇课文节选于( )它的作者是( )我知道这本书中的重要人物有( )这部书与称为我国的四大名著。

2.《将相和》根据___代___所写的<<_改编而成。请给课文的三个故事分别加上小标题。

三、勇闯理解关(31分)

一、赤壁之战。

这一天,东南风很急,江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望,忽然有个兵士报告说:“江南隐隐约约有些船帆,趁着东南风向北岸驶来。

”曹操定睛一看,果然有一队帆船向北岸驶来,不一会儿已经来到江心,船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说:“黄盖没有失信,果然来投降了。

”不错,趁着东南风来的正是黄盖的船,一共二十条,公同了màn( )子zhē( 着,里面不是兵士,也不是粮食,而是芦苇,上面铺着火xiāo( )liú( huáng( )还有几条小船拴在大船后面。

黄盖的船把帆扬足,快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了,高兴还来不及,哪儿想到防备。

黄盖的船离曹操的船队不到二里了,黄盖叫兵士把二十芦苇一齐点火,大家上了小船,解了lǎn( )绳,让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着,没法散开,一下子都着了火。火又窜上岸去,岸上的兵马营也烧了起来。

1. 在拼音旁的括号里写上恰当的汉字.(3分)

2. 用“——画出比喻句,作者把( )比作( )2分)

3. 在“黄盖没有失信”中,“失信”的意思是___从下面的地方看出黄盖没有失信3分)

4. 你认为:在赤壁之战中,曹军之所以被打败的原因是什么?(3分)

枯叶蝴蝶 峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖(hé)起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。

它收敛(liǎn)了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至( )枯黄的,( 枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装,是为了保护自己。( 它还是逃不脱**捉的命运。不仅因为它的美丽,它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。

有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,( 装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去**,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。

这一生物品种快要绝种了。

到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖(hé)上它们。为什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,**捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。(2分)

因为但是因此不是……而是……

2、结全上下文解释句下列词语的意思。(2分)

特技: 行径:

3、选择正确答案的序号填在括号里。(2分)

1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为:(

a.它美丽。 b.它像枯叶。 c.它美丽,阖起翅膀像枯叶。

2)“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是:(

a.承接上文 b.启示下文 c.承上启下

4、阅读第3自然节,回答下列问题。 (6分)

1)打有波浪线部分中的主要词语是这部分突出了( )

2)这个自然段主要写枯叶蝴蝶( )

3)这段话用了多种修辞手法,请你写出其中的两种,并各举一例。

5、领会文章内容,用自己的话填空。 (4分)

枯叶蝴蝶的显著特点是( )它“逃不脱**捉的命运”,原因是( )它“快要绝种了”,原因是( )它“要绝对绝灭了”,原因是( )

6、读下面的句子,说说自己的体会。 (4分)

1)我要我的翅膀两面都光彩夺目。

2)我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

四、勇闯表达关(25分)

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。想起这件事,我就___

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