时间：90分钟满分：100分。
一、积累与运用（26分）
1.给画线词语注音或根据拼音写汉字。（5分）
读书时不可存心诘难（ ）作者，不可尽信书上所言，亦不可只为xūn zhāng zhāi j
而应推敲（ ）细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须jǔ jué（ 消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，zī zī bú juàn
2.下列加点词语使用正确的一项是（ ）3分）
a.随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。
b.读书读到会心处，我们常常忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”
c.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
d.温州面临东海，江河纵质，海产品栩栩如生。
3.（2018·广东）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）3分）
a.在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删排“在”和“下”）
b.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）
c.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。（将“稍微”改为“稍作”）
d.许多观众看完《战狼2》，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使现众”）
4.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）3分）
a.《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。
b.《无言之美》一文中作者第1段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。
c.《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。
d.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用了道理论证。
5.经典著作是经岁月淘洗的精神食量，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目。（12分）
1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）（4分）
今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，就这样融入我们的基因里。
更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，正是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
当很多人都发生气质的变化时，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
2）阅读下面“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。（8分）
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考：
一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有了初步的了解，犹如。
二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容。
二者结合，收获更多。
三可以抄名言、写摘要、做批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来。
二、阅读理解（44分）
一）（2018·成都）阅读下文，回答问题。（13分）
也说颜值。过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒喜欢用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？
在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。
颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。
在职场、社交场以及婚恋场上，颜值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！
如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。
貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。
德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。
才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：
个子中等身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。
古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样—德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。
有删改）6.根据文章内容，完成下面的填空。（3分）
中心论点：7.第⑥段引用英国人戈登在著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但作者修改文章时将其删除，请分析删除理由。（6分）
曾国藩自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。”
8.如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰当？请做出判断并简述理由。（4分）
a.有“值”不在“颜”高 b.德才兼备，无“颜”何妨 c.“颜”外之意。
二）阅读下文，回答问题。（13分）
书非自律不能读。
宿正伯。有一个现象恐怕很多人都遇到过：我们常常在年初制订了宏伟的读书计划，到了年尾，却发现根本没看几本，有些书甚至连塑封都还没来得及拆开。
结果，在感慨“买书如山倒，读书如抽丝”之时，在徒叹“自家慢诩便便腹，开卷方知未读书”之际，只能以时光不允、精力不济作为心理安慰。然而，真的是时间和精力不够吗？细细想来，恐怕还是我们内心的自律不够。
现代社会具有工作节奏快、信息**广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的信念。因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。
所谓自律，就是不仅要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。
不久前，读到宋代大儒朱熹的一句话：“书之法无他，唯是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。”仔细玩味，颇有道理。
以我自己为例，有时候我睡觉前想看看书，一看时间已经不早，为了保证睡眠质量和次日的工作精力，决定还是早点休息。可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。与朋友几番对话下来，不知不觉就过了午夜。
而我的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段《资治通鉴》，并简要记录心得。如今，他已在朋友圈分享了800余篇读书体会。两相比较可知，真正的差距并不是时间多寡，而在自律程度。
很多时候，所谓的“没有时间”“工作太忙”，表面来看，是现实无可奈何的理由；深层次看，则是心灵自我放纵的借口。时间就像海绵里的水，挤挤总是会有的。只要你愿意读书，总能找到时光的缝隙，关键就看你愿不愿意去挤、去找。
与其抱怨时间太碎、工作太累、**太多，不如在微黄的灯光下、在泛着墨香的书页中磨炼自己的意志。
自律还是一项系统工程。没有其他方面的自律，不能保证读书的自律。比如，你想在工作间隙读书，必须保证不耽误工作，其前提便是把工作安排得井井有条。
如此，读起书来，才能做到心无挂碍，否则，难免顾此失彼。多个方面的自律，才能保证整体的自律事实上，一个在时间安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。
前人说，书非借不能读也。今天或可说，书非自律不能读也。当你心有所律时，繁华不能摇曳你，潮流也不能裹你，真做到如此，又何愁自己的心灵得不到书籍的滋养呢？
有删改）9.本文的中心论点是什么？（4分）
10.具体说说文章第①段在全文中的作用。（3分）
人教部编版九年级语文下册课件 教案 第四单元教学设计
第四单元教学设计。教材分析。本单元所选课文或谈论读书求知，或 欣赏艺术作品的方法，或阐释美学观念，既富有思想性，又蕴含艺术美。学习这些课文，可以培养审美情趣，提高艺术修养。短文两篇 中 谈读书 和 不求甚解 这两篇短文都是谈论读书求知的。谈读书 是英国哲学家 作家 科学家弗朗西斯 培根所写的著作 随...
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