本单元所选的四篇文章都是叙事性作品，写的都是普通人。这些人物虽平凡，却都闪现出优秀的品格光辉，引导人们向善、务实、求美。
阿长与〈山海经〉》记叙了“我”与长妈妈相处的一些生活片段，重点写了她给“我”买《山海经》的事，勾勒出一个善良、朴实、真诚而又迷信的普通劳动妇女的形象。
老王》回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象。
台阶》写父亲用一辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。
卖油翁》通过陈尧咨善射和卖油翁酌油的故事，告诉人们“熟能生巧”的道理。
写作”的主题是“抓住细节”，旨在让学生养成观察的习惯，发现生活中的细节之美，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平。
名著导读”以《骆驼祥子》为例，讲解了阅读中圈点与批注的方法，旨在培养学生欣赏文学作品的能力。
课外古诗词诵读”提供了四首古诗，旨在进一步增强学生学习古诗的兴趣，提高文化品位和审美情趣。
教学目标。知识与能力。
1．掌握本单元重点字词和重点语句的含义。
2．掌握鲁迅、杨绛、李森祥、欧阳修的相关文学常识。
3．学习选取典型事例和细节描写刻画人物的手法，学习围绕中心选材的写法，分析并理解文中人物的形象。
4．学会重点文言实词、常用文言虚词的意义和用法。
过程与方法。
1．**文中精练的语言描写，找出文中的关键语句，感受本单元文章的主题。
2．在熟读课文的基础上，从标题、详略安排、角度选择等方面整体把握文章的重点。
3．通过分析典型事例和人物形象，**记叙、描写等表达方式在文中的作用。
情感态度与价值观。
1．感受鲁迅先生对一位普通劳动妇女的尊敬、感激和怀念之情。
2．理解人与人之间应该互相关爱的思想。
3．感受《台阶》中父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。
4．感悟“熟能生巧”的道理，明白一个人应如何看待自己的长处和他人的长处。
重点难点。教学重点。
整体把握文章的内容，学习选取典型事例和细节描写刻画人物的手法，分析并理解文中人物的形象。
教学难点。学会从标题、详略安排、角度选择等方面整体把握文章的重点，体会作者的思想感情。
部编版七年级语文下册第三单元课件
导语 语文教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样，可以丰富教师的教学方式，让教学时间化。优秀的语文教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富语文教学内容，深化语文教学的内涵。下面是八文网整理分享的部编版七年级语文下册第三单元课件，希望对你们有帮助！老王 教学目标。知识和能力目标。1.了解老王的不...
人教部编版七年级下册第三单元《老王》教学设计
预习须知。一 文题解读。以 老王 为题，点明了本文的主人公。老王 这一最普通不过的称呼，恰是对老王平凡一生的真实写照。二 作者简介。杨绛 1911 2016 本名杨季康，江苏无锡人，作家 文学翻译家和外国文学研究家，钱锺书夫人。代表作有散文集 干校六记 译作 堂吉诃德 等。知识重点。一 字音词义。攥...
部编版语文七年级上册第三单元单元解读与教学重点
2020年秋季部编版语文七年级上册。一 单元解读 本单元围绕学习生活选取课文，展示了几则有代表性的读书故事。从百草园到三味书屋 讲述的是鲁迅少年时在私塾里随寿镜吾先生学习的故事 再塑生命的人 记叙了身体严重残疾的海伦 凯勒，在老师的帮助下怎样一点点地打开通往世界的道路 窃读记 描写了家贫然而渴求知识...